苏教版七年级上册·三 峡·教学设计（含练习）

作者笔下的三峡如此之美，你从中感悟到作者怎样的感情？

——热爱赞美。

12、学生展示（研讨写法）

写法：（1）、抓住特点写景

（2）、注重字词锤炼

（3）、情景交融

13、拓展延伸——今日三峡

师：江山如此多娇，令无数文人墨客竞折腰。毛泽东主席在《水调歌头.游泳》中写道：“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖，神女应无恙，当惊世界殊”。昨日的三峡风光绮丽，让人流连忘返，让我们一起去看看今日的三峡，这里正在建设者一个举世瞩目的工程——三峡水利枢纽。

生展示搜集到的今日长江三峡工程图片。

四、结束语

师：大自然用它的鬼斧神工缔造了三峡，郦道元用他的妙笔去装点三峡，科学家用智慧改造三峡，歌唱家用自己的心声赞美三峡，同学们，出声诵读让三峡之美景回荡心田。

五、反馈环节

参照练习题

练习题

1、 常识填空

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