人教七下教案 《爸爸的花儿落了》教学设计30

  3 双线并行的结构

  文章一是以花为线索贯穿小说始末，一是毕业典礼。两条线相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，相映生辉。
  

七 能力挑战

 从全文看，爸爸是一个怎样的人？面对这样的爸爸，你想说什么呢？请以“爸爸，我想对您说……”为题，对文中的爸爸说几句话。

   板书：

          到医院看爸爸       爸爸生病不能管花        常有人要我做大人

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   毕业典礼  ————  典礼开始   ————    韩主任讲话   ————   回家所见

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           赖床挨打           爸爸下班浇花           独自寄钱

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