《 木 兰 诗 》 教 案

第二课时　　

教学目标：　　

    1、熟读课文，品味语言，并当堂背诵。　　

    2、进行片断写作训练，提高想象和联想能力，进一步理解木兰形象。　　

3、培养学生怀疑精神与探究能力。　　

教学重点：品味语言　　

教学难点：发现文中的创新之处　　

教学过程：　　

    一、导入　　

    1、从上节课木兰形象导入本课内容。　　

    2、学生提出不能翻译的重点词，教师给予解释。　　

    （惟、愿、市、旦、度、策、强、将、著、贴、火、走、安）　　

    二、品味语言　　

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