第五课《合欢树》教学设计1 上海版高中一年级第一学期

教学目标

1、在“平凡岁月”的回忆中，理解母爱的内涵。

2、在合欢树的描绘中，感受“爱母”的思绪。

3、在母爱的体悟中，获得自己对人生的思考。

说明：

《合欢树》是一篇情真意深的怀人散文，是一首颂扬母爱的抒情乐章，同时也是一篇思考人生、感悟生命的哲理之作。本课的教学，以“读出韵味”、“读出问题”、“读出自己”为逻辑顺序，让学生体验并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生理解母爱的内涵，感受爱母的思绪，学会去爱，学会感恩，学会珍惜，从而获得自己对人生的思考。

教学重点与难点

1、  重点：在“平凡岁月”的回忆中，理解母爱的内涵；在合欢树的描绘中，感受“爱母”的思绪。

2、  难点：在史铁生对母爱的体悟中，获得自己对人生的思考。

说明：

《合欢树》是一篇情真意深的怀人散文，感受并理解其中蕴含的真挚情感是这类抒情散文教学的永恒目标，当然也应是教学重点。当然，史铁生是在怀念母亲，怀念以前的生活，但是母亲的去逝又使他更为理性地去面对生活，思考生活，感悟人生和生命，因此，《合欢树》是情真同时也是意深的一篇散文佳作，它蕴藏着作者对人生与生命的冷峻的思索。学生小学时学过史铁生的《秋天的怀念》，同样为写母爱的文章，高一学生理应在此基础上更进一步，在史铁生对母爱的体悟中，获得自己对人生的思考。所以，本课教学的难点便基于此。

教学过程：

………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件