一年级语文第一学期“读儿歌识字学拼音”教材分析

儿童永远生活在游戏中，适时的游戏渗透对于孩子们巩固所学知识，提高学生兴趣大有裨益。介绍几种识字游戏：

1）叫号游戏。（方法略、第一次教研活动已介绍）

2）捉迷藏游戏。

游戏准备：相关生字卡片

游戏步骤：

ü          先后出示生字，全体学生一起认读；

ü          老师藏掉一个字（问：什么字不见了？）

ü          学生个别回答（答：如——“我、我、我”不见了。）

3）“邮递员叔叔送信”的游戏；

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页