一年级语文第一学期“读儿歌识字学拼音”教材分析

ü          先师生对口诀，师：我点哪儿；生：我读哪儿。

ü          教师随机点字，点到哪个字学生读哪个字。可以个别指名学生进行游戏，也可以全班一起做这个游戏。

7）鸡妈妈找宝宝

游戏步骤：

ü          老师扮演鸡妈妈，把生字卡片发到几个学生手中。

ü          然后，老师说出一个生字，由拿到此生字卡片的学生上台出示给大家看，并带领大家正确朗读。

ü          读完后，扑到鸡妈妈怀里。（师：×××，在哪里？妈妈找得很心急。生：叽叽叽，我来了。×××，在这里。）

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