中心小学一下语文第八单元备课教案（word 表格版）.doc

《司马光》是一篇人物历史故事，讲的是司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的事。它充分表现了司马光小时候的聪明机智，不同一般，选为教材能使学生拓展逆向思维，获益匪浅。《鲁班和橹板》叙写了鲁班受到鸭子游泳的启示，发明了摇船工具橹板的故事，表现了鲁班关心船工疾苦，善于发明创造的思想感情和聪明才智。本篇课文在培养学生爱心、启迪学生心智方面有着积极的作用。《乌鸦喝水》是一篇有趣的童话故事。它主要描写了乌鸦口渴而到处找水喝，终于想办法喝到了瓶子里的水的故事，表现了乌鸦的聪明可爱。这样的文章，能触动学生在遇到困难时开动脑筋，想出解决问题的办法来，具有一定的暗示教育意义。《咏华山》是一种新的课型—“文包诗”。课文叙述了寇准跟先生登华山时咏诗赞华山的事，描绘了华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准聪敏过人、才华横溢。学习这样的文章，能让学生在潜移默化的作用下受到教育，努力做一个像寇准一样的人。本课出现了一种新的体裁，即文包诗，诗与境合，情偕意驰，值得我们涵咏其中，反复体会。《小松鼠找花生果》是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，揭示了花生是在地上开花，地下结果的特性，同时授予了学生关于花生的科学基础知识。的思维，体会课文所传达的情感。

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