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《月亮的心愿》教学设计 一年级语文下册教案
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73 | 2011-03-10
学习目标 1.会认“帘、背、装”等13个生字,会写“女、太、气、早、去、亮”六个字。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.体验文中美好的亲情,培养学生从小尊敬长辈、关爱父母的美德。 课前...
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《美丽的小路》教学设计
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18 | 2011-03-10
教学目标: 1、认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。 3、有爱护环境卫生的...
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《我们身边的垃圾》教学实录与评析
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50 | 2011-03-10
【实录】 师:同学们,今天我给大家带来了一位老朋友,(CAI课件出示鸭先生)它是我们早已认识的环保小卫士鸭先生,它给我们带来了什么?你看到什么就大声说。(CAI课析出示各种垃圾图片) (生大声说出了各种垃圾...
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《松鼠和松果》教学设计
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16 | 2011-03-10
教材分析 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到,...
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《失物招领》教学设计 一年级语文下册教案
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57 | 2011-03-10
教学目标 1.认识“失、级”等14个生字,会写“同、工”等6个生字,引导学生进一步自主识字并感悟形声字的构字规律。 2.练习正确、流利、有感情地朗读课文。 3.在理解课文内容的基础上,培...
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《两只鸟蛋》教学设计
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31 | 2011-03-10
一、欣赏百鸟,生发爱鸟情 1.导语切入。教师先用课件出示或张挂一些鸟的精美图片,然后,在同学们的赞叹声中切入:同学们,你们喜欢鸟吗?你们知道世界上有多少鸟呢?在这生机勃勃的大自然中,鸟类世界真可谓异彩...
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《识字4》教学设计 一年级语文下册教案
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75 | 2011-03-10
教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级下册。 教材简析: 与前3节识字课相同的内容:韵文、情景图、会认的字、会写的字;不同点:在了解小动物的基础上,学会生字,且本课...
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《语文园地四·日积月累》教学设计
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15 | 2011-03-10
教学目标 1.积累“读读记记”中的词语,感悟词语的搭配。 2.有感情地朗读短文“浪花”。教学过程 一、导入新课 师:小朋友,你们听!这是什么声音? (课件出示时钟摆动。) ...
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《小壁虎借尾巴》教学设计
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19 | 2011-03-10
教学目标 1.自主探索,了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点,及小鱼、燕子、老牛等尾巴的特点。 2.在语感训练和表演中深入理解课文内容。 3.培养学生的口语表达能力和语文实践能力。 4.给学生充分的想象空间,发...
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《夏夜多美》教学设计
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9 | 2011-03-10
教学目标 1.认识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会助人为乐的精神。 教学重点 有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。 课时安...
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《荷叶圆圆》教学设计 一年级语文下册教案
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58 | 2011-03-10
学习目标: 1、认识“荷、珠”等12个生字。含写“是、朵”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重点:1、识字、写字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难...
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《检阅》教学设计 一年级语文下册教案
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16 | 2011-03-10
设计理念 本课的重点是在阅读中体会人物的心理变化,并有感情地朗读课文。难点是体会关键语句“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”的深层含义。另外,课文洋溢着浓浓的现代意识和人文关...
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《古诗两首》教学设计(2篇)
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12 | 2011-03-10
教学目标 1.认识“所、牧”等12个字,会写“诗林”等6个字。 2.正确、流利、有感情的朗读古诗。背诵古诗。 3.激发学生朗读古诗的兴趣。 教学重点 学会本课生字,有感情的朗读背诵课文。...
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《要下雨了》教学设计(2篇)
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13 | 2011-03-10
教学目标 1.认识“坡、割”等12个生字,会写“吗、吧”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.初步了解“燕子低飞,鱼游出水面,蚂蚁搬东西与下雨的关系...
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《小壁虎借尾巴》教学设计(2篇)
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23 | 2011-03-10
教学目标 1.认识“坡、割”等12个生字,会写“吗、吧”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.初步了解“燕子低飞,鱼游出水面,蚂蚁搬东西与下雨的关系...
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《荷叶圆圆》教学设计(2篇)
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22 | 2011-03-10
教学目标 1.结合课文词句,认识“荷、珠”等12个生字,会写“是、朵”等6个生字。 2.正确、流利、有感情朗读课文,背诵课文。 3.感受大自然的美好,陶冶情操。 教学重点 理解课文内容,...
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《猜谜游戏》课堂实录点评及反思
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130 | 2011-03-10
【教学过程】 导语: 师:同学们喜欢猜谜语吗? 生:喜欢。 师:老师也喜欢。现在跟老师一起拍手说一个有关谜语的儿歌好吗? 师生:猜谜游戏好处多, 你说我猜大家来, 丰富语言长见识, ...
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《四个太阳》教学片段与反思(第一课时)
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82 | 2011-03-10
一、歌曲引入 出示多媒体课件:歌曲《种太阳》。(学生边听歌边打着拍子跟唱。) 师:你们知道这首歌名叫什么? 生:《种太阳》。 师:是个很奇怪的歌名吧?今天我们学习的课文是── 出示课题《四个太阳》,生...
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《称象》教学设计(2篇)
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35 | 2011-03-10
教学目标 1.认识“称、象”等13个生字,会写“再、象”等6个字。能用“一边…一边…”说话。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法...
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(北京版)一年级语文上册 jqx
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31 | 2011-03-05
jqx 班级姓名 一、拼读词语。 húxūlìqìxǔduōmìjúhūxī 二、拼读句子。 bàbaqùlǐfà,dìdìqímùmǎ。 三、填空...
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(北京版)一年级语文上册教案 爷爷和小树
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39 | 2011-03-05
爷爷和小树 教学目标 1.知识目标 认识10个生字和立刀旁、两点水、四点底、人字头四个偏旁。 2.情感目标 能读通课文,读懂读好课文第1---2自然段。 3.情感目标 初步感受树木是人类的朋友,人人要爱护它们。...
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(北京版)一年级语文上册教案 遥控星星 1
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41 | 2011-03-05
遥控星星 教学目标: 1.学会本课3个生字,认识8个字。认识“火字旁”“竖心旁”。 2.了解词语意思。 3.能照样子进行词语搭配。 4.朗读课文。背诵课文。能结合课文展开想象和联想。 教学重...
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(北京版)一年级语文上册教案 笑声回来了 1
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21 | 2011-03-05
笑声回来了 教学目标:学会4个生字,认识6个字。会读5个词语。能展开想象,说说全家人回来后的情景。朗读课文,背诵课文。产生爱自己家的情感。 教学重点:自主识字,培养学生口语表达能力。 教学难点:规范的书写...
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(北京版)一年级语文上册教案 笑声回来了
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35 | 2011-03-05
笑声回来了 教学目的: 1.知识目标:学会本课两个生字:工厂,并会在田字格中规范书写,会读四个词语“公司、笑声、门开了、回来了。” 2.能力培养:会朗读课文,背诵课文。 3.情感目标:激发学生的想...
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(北京版)一年级语文上册教案 小小的船 1
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16 | 2011-03-05
小小的船 教学目标: 1.技能目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.知识目标:复习、巩固汉语拼音,认识8个生字,指导“尖”的书写。 3.情感目标:体会是诗句所描绘的夜空景象,培养学生热爱大自然...
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(北京版)一年级语文上册教案 我们多快乐 1
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25 | 2011-03-05
我们多快乐 教学目标:学会3个生字,认识7个字。认识新笔画“弯钩”,能用“有的……有的……”说一句话,了解课文内容,初步产生热爱学生生活的情感。朗读课文。感受...
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(北京版)一年级语文上册教案 我们多快乐
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65 | 2011-03-05
我们多快乐 教学目标: 认知:1.知道生活中快乐的事很多,要积极地体验快乐。 2.知道快乐地生活有益于身体健康、学习进步,有益于与人和睦相处等。 3.知道生活中常会有一些让人不快乐地事情,知...
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(北京版)一年级语文上册教案 我们的学校 1
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22 | 2011-03-05
我们的学校 教学目标:学会3个生字,认识7个字。认识新笔画“弯构”。了解课文内容,感受学校环境的美丽和学校生活的快乐。学生能够朗读课文,背诵课文。做到声音响亮,比较自然。了解课文内容,感受学校环...
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(北京版)一年级语文上册教案 问小花 问小草 2
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34 | 2011-03-05
问小花问小草 教学目标: 1.学会本课书的13个生字,能够准确认读。 2.能够比较有感情地朗读课文。 3.知道“珍珠”“泪滴”指的是露珠,了解露珠这种自然现象及其太阳出来、露珠消失的自然想...
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(北京版)一年级语文上册教案 问小草 问小花
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18 | 2011-03-05
问小草,问小花 教学目标: 1.知识目标:学会一个生字,认识“门字框”。 2.能力目标: (1)能正确、流利、有语气的朗读课文。 (2)学会用“什么”提一个简单的问题,请小朋友回答。 3....
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