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(人教版)语文一年级下册第1课《柳树醒了》教学设计
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196 | 2011-03-04
《柳树醒了》教学设计 一、设计理念: 架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学习的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度,使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、...
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(人教版)语文一年级下册第10课《松鼠和松果》教学设计
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1856 | 2011-03-04
《松鼠和松果》教学设计 一、学习目标 1.认识“聪、活”等11个生字,会写“更、以”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读本课,并能复述这个童话。 3.感受文中美的因素,培...
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(人教版)语文一年级下册第8课《月亮的心愿》教学设计
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442 | 2011-03-04
《月亮的心愿》教学设计 一、教学目标: 1.认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,懂得从小就要关心别人,为别人着想。 二、教...
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(人教版)语文一年级下册第1课《春雨的色彩》教学设计
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133 | 2011-03-04
《春雨的色彩》教学设计 一、教学目标 1、认识“线、论”等11个生字。会写“你、们”等6个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、了解春天景物的特点,感受春雨给大地带来的变化,喜...
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(人教版)语文一年级下册第2课《春雨的色彩》教学设计
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2322 | 2011-03-04
《春雨的色彩》教学设计 一、学习目标 1.认识“线、论”等11个生字,会写“红、绿”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。 3.喜爱春天,有主动积累...
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(人教版)语文一年级下册第29课《手捧空花盆的孩子》教学设计
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1474 | 2011-03-04
《手捧空花盆的孩子》教学设计 一、教学目标: 1.正确认读14个生字 2.能正确、流利、有感情的朗读课文,理解故事的内容及寓意。 3.通过阅读懂得,诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。 二、教...
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(人教版)语文一年级下册第25课《快乐的节日》教学设计
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2288 | 2011-03-04
《快乐的节日》教学设计 一、课前透视 这篇课文,以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容,描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼,充满了喜庆的节日气氛,语言优美,适合朗读。通...
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(人教版)语文一年级下册第16课《要下雨了》教学设计
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1816 | 2011-03-04
《要下雨了》教学设计 一、教学要求 1.学会本课9个生字和7个词语,认识7个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过课文的学习,使学...
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(人教版)语文一年级下册第14课《荷叶圆圆》教学设计
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1347 | 2011-03-04
荷叶圆圆 一、学习目标: 1.认识本课12个生字,让学生用自己喜欢的方法识字,激发学生对祖国文字的热爱和主动、美观地书写本课6个生字,初步感知汉字的形体美。 2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课...
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(人教版)语文一年级下册第6课《胖乎乎的小手》教学设计
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2540 | 2011-03-04
《胖乎乎的小手》教学设计 第一课时 一、教学目标: 1.认识“胖、喜”等13个生字,会写“着、看”两字。 2正确、流利地朗读课文。 二、教学重点、难点:认字 三、教学过程: (...
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(人教版)语文一年级下册第11课《美丽的小路》教学设计
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1632 | 2011-03-04
《美丽的小路》教学设计 一、背景材料 课文讲述了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生,人人养成良好的卫生习惯,不美的行为会破坏美丽的环境。 二、教学难点: 课文的第八自然段。 三、...
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(人教版)语文一年级下册《称象》教学设计2
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68 | 2011-03-04
《称象》教学设计 第一课时 一、谈话式导入 同学们,你们见过别人称东西吗?板书:称。人们称一件东西是想知道什么?(想知道那件东西有多重。)你们见过别人称大象吗?今天我们来学习一个古时候称大象的故事。(...
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(人教版)语文一年级下册第21课《称象》教学设计
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460 | 2011-03-04
《称象》教学设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点: 1.学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字及由生字组成的词语。 2.理解课文内容,了解曹冲称象的办...
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(人教版)语文一年级下册第5课《看电视》教学设计
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2527 | 2011-03-04
《看电视》教学设计 一、教学目标 1.认识“全”、“奇”等14个生字,会写出“爸”、“全”等6个字。 2.有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。 3....
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(人教版)语文一年级下册第24课《画家乡》教学设计
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728 | 2011-03-04
《画家乡》教学设计 一、教学目标: 1.认识12个生字;会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。 2.能正确、流利地朗读课文;能背诵自己喜欢的部分。 3.感受家乡的美丽,激发学生热爱家乡...
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(人教版)语文一年级下册第23课《王二小》教学设计
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2496 | 2011-03-04
《王二小》教学设计 一、教学要求 1.学会本课9个生字和9个词语,认识6个字。 2.正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容,知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄...
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(人教版)语文一年级下册第33课《火车的故事》教学设计
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251 | 2011-03-04
《火车的故事》教学设计 一、教学理念: 学生是学习的主人,课堂是师生平等对话的过程。语文教学应激发学生学习兴趣和积极性,重在语言的积累、感悟和运用中培养和发展学生自主学习的意识和习惯,提升学生语文能力...
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(人教版)语文一年级下第13课《古诗两首》教学设计(附反思)
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2851 | 2011-03-04
《古诗两首》教学设计(附反思) 一、教学目标 1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。 2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。 二、教学重点、难点 识字写字和朗...
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(人教版)语文一年级下第13课《古诗两首》教学设计
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412 | 2011-03-04
《古诗两首》教学设计 第一课时 一、学习目标: 1.认识“古”、“诗”等3个字,会写“古”、“声”等6个字。 2.正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 二、课前准备: ...
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(人教版)语文一年级下第27课《两只小狮子》教学设计
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108 | 2011-03-04
《两只小狮子》教学设计 【教学目标】 1.认识:“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句...
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(人教版)语文一年级下第9课《两只鸟蛋》教学设计
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501 | 2011-03-04
《两只鸟蛋》教学设计 一、课前透视 这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里,我们能看到孩子在母亲的启发下,幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱,对生命的珍爱...
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(人教版)语文一年级下册第19课《乌鸦喝水》教学设计
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967 | 2011-03-04
《乌鸦喝水》教学设计 一、教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2.学会本课9个生字。绿线内的3个只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。 3.遇到难题,要开动脑筋,...
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(人教版)语文一年级下册《识字 5》教学设计
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79 | 2011-03-04
《识字5》教学设计 一、教学目标: 1.认识12个生字,会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。 二、教学流程: (一)...
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(人教版)语文一年级下册《识字 4》教学设计
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534 | 2011-03-04
《识字4》教学设计 一、学习目标: 1.认识14个生字,会写6个生字。 2.能正确流利地朗读儿歌。 3.了解夏天各种动物的生活习性,激发学生热爱大自然、热爱生活的情趣。 二、教学重点、难点: ...
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(人教版)语文一年级下册《识字 3》教学设计
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292 | 2011-03-04
《识字3》教学设计 一、教材分析: 这是一组儿童对韵,读起来琅琅上口。读了课文,看了插图,孩子们就会感到大自然多么美好,山清水秀、鸟语花香、绿树红花、万紫千红……我是大自然的主人,我爱美...
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(人教版)语文一年级下册《识字 2》教学设计
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112 | 2011-03-04
《识字2》教学设计 一、教学目标: 1.认识14个生字,学会写6个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.培养良好的家庭美德,争当人人夸的好孩子。 二、教学重点:认识14个生字,会写6个生字。 三、教...
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(人教版)语文一年级下册《识字 1》教学设计2
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48 | 2011-03-04
《识字1》教学设计 【学习目标】: 1.认识“万、复、苏、柳”等13个生字,有主动识字的愿望。 2.正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。 3.正确、流利地朗读韵...
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(人教版)语文一年级下册《识字 1》教学设计
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136 | 2011-03-04
《识字1》教学设计 一、教学要求: 1、观察图画,看懂图意,对照图画理解句群意思。 2、学会13个生字,会写5个字,读准字音,认清字型,理解字义,正确书写田字格中的字。 3、能主动积累有关春天的词语。...
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一年级下册《识字复习课》教学设计
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112 | 2011-03-02
教学过程设计 ▼课前活动: 1.打招呼。 师:第一次见面,我们互相问个好吧?小朋友们好!你们愿意把我当作朋友吗?把我当作朋友的小朋友对着我笑一笑?我所说的笑是有要求的哦。先用眼睛真诚地笑...
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(苏教版)一年级语文下册《这儿真好》说课稿
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362 | 2011-03-02
《这儿真好》说课稿 【说教材】 一、教材简析 《这儿真好》是苏教版语文一年级(下册)中的一篇课文。这是一篇发人深思、情境性很强的童话故事,描写了居住荒岛的小熊感到孤单,寻找朋友,在天上云朵的启示下营造...
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