教学目标 　　1、会认13个字，会写12个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。 　　3、懂得生活中要留...

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教学目标 　　1、会认10个字，会写9个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 　　3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。 　　重点难点 　　1、重点：认字...

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教学目标 　　1、学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读“辉、煌、幢、繁”4个字。 　　2、了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。 　　3、培养学生正...

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教学目标 　　1.学会本课12个生字和由这些生字组成的词语，会用“四面八方”、“笑容满面”造句。 　　2.通过看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚...

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教学目标 　　1．学会本课14个生字，理解15个新词。 　　2．理解并能听写课文中描写葡萄的句子。 　　3．读懂按时间顺序写的一段话。 　　4．能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 　　5．知道我国新疆吐鲁番葡...

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教学目标 　　1、学会9个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。 　　2、弄懂课后思考、练习。 　　3、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 　　4、感悟文中的优美词句，边品句子边想象那里的美丽景...

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教学目标 　　1、会认15个生字。 　　2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 　　3、感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。 　　教学重点 　　学会默读课文，从中体会...

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教学目标 　　1、会认14个字，会写12个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。 　　3、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。 　　教学重点 　　认字、写字、朗读课文。体...

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教学目标 1、认识12个生字，学会12个生字 2、有感情的朗读课文。背诵课文。 3、培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质。 　　教学重点 1、学会12个生字 2、有感情的朗读课文。背诵课文。 　　教学难点 1、...

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　教学目标 　　1、认识八个生字，学会九个生字。 　　2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。 　　3、培养学生乐于助人的良好品质。 　　教学重点 　　1、学会九个生字。 　　2、有感情的朗读课文。背...

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教学目的 　　1．会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的爱好和习惯。 　　2．分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 　　3．体会栽花种草的价值，认识到...

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教学目的 　　1、学会本课12个生字，理解“沉睡、撒娇、央求、滋润、阻拦、阻碍、爱抚”等词语。积累句子 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。能背诵课文最...

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教学目的 1、会认7个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。 3、有背诵古诗的兴趣。 教学重点：...

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教学目标 1．会认9个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3．热爱春天，愿意去观察，发现。 重点难点：认记生字，朗读课文，体会课...

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生活化的拼音教学 [案例] ɑieiui (在学习复韵母ui后，老师让学生练习声母与ui的音节拼读。出示，个别读，齐读) 师：看老师写了一个字“水”，念一下，想想我们什么时候说到过“水”?...

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《钱学森》第二课时教学设计 执教：房村镇中心小学邢燕子 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。 3、以文本为载体，引...

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15青海高原一株柳 永宁中心小学戴静 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。 2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。理解由生字组成的词语。 3、凭借具...

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<小溪生病了>教案 教学目标 1借助拼音读准“生、病、扔、丢、变、黑、仔、细、串、己”10个生字；读准带有轻声的词语“清清的、绿绿的、黑黑的、臭臭的”，并积累这些词语。认识笔画“横...

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《aoe》教案 教学目的1.学会aoe三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。 2.认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带调韵母的音。 3.认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握aoe的笔顺，知道三个字母都占中...

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本单元的主题是“爱园”，由两篇主体课文《升国旗》、《北京》、《快乐读书屋》、《家》、《能说会写》、《国徽》及语文七色光几部分组成。这几部分内容分别介绍了我国的国旗、首都、国徽、国土，祖国的语...

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新课标人教版小学语文第三册教案 点击下载此文件

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县第四届“十佳教学能手”赛课教案人教版二年级下28.《丑小鸭》教学设计 （第二课时） 黄岐中心小学陈立韵 【课时安排】： 第一课时：整体感知，学生字，再了解故事的起因（学习课文1、2两个自然段）。...

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《云房子》第二课时教学设计执教者 【设计理念】 引导小学生学会学习。以自读自悟，自主参与，自主评议，合作学习来突出学生的主体地位，给学生多一些思考的时间，多一些活动的空间，多一些自我表现或交流的机会，...

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　　一、素质教育目标 　　　（一）知识教学点 　　　　　　读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。 　　　（二）能力训练点 　　　　　　学习作者按一定顺序叙述事情的方...

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一、教材简析： 　　　《鲁滨孙漂流记》是历险小说，鲁滨孙是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。鲁滨孙喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人...

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　学习目标： 　　　1、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断； 　　　2、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养； 　　　3、品读原著，感悟作品的艺术魅力...

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教学目标 　　　1．激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。 　　　2．能认真倾听别人发言，自然地与他人交流。 　　　3．激发学生表达...

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A案 　　教学目标 　　　1．引导学生读外国文学作品，二是通过交流学习一些读外国文学作品的方法。 　　　2．积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法。 　　　3．了解几个...

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　导入： 　　　1.同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？ 　　　　（1）你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？（教师板书：圆） 　　　　（2）神州五号飞天，征服珠穆...

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　学习目标 　　　1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。 　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　...

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