四年级第七册语文教学计划

学期教学总目标

1、在知识传授和能力训练过程中，坚持对学生进行良好的道德品质教育，激发他们热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯。。

2、能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。

3、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

4、继续练习写钢笔字、毛笔字，能按字的结构把字写得端正、匀称。

5、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。

6、继续学习正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

7、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能写出文从句顺的短文，使用好标点。

教材内容及学生情况分析

内容

    培养良好的学习习惯（七） 七个单元共23篇课文 七个练习 七篇习作

情况分析

经过六学期的学习，绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较端正。本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感悟其内涵。

    可学生也是有差异的，受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬。个别文章空洞无味，后进生的习作语句不通、不连贯。因此在这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

学期教学重点难点及教学措施

教学重点、难点：

1、继续培养学生正确的读写姿势。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。

2、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，理解文意。

3、学会倾听，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。

4、留心周围的事物，乐于书面表达，初步学习使用冒号、引号、顿号。

教学措施：

1、巩固培养学生良好的学习兴趣与习惯，开展丰富多彩的听说读写的实践活动。

2、在阅读教学中，以读为本，“重感悟、重积累、重迁移”。

3、习作中，按“长线、短线结合，习作、练笔结合”的方法，适时安排“小练笔”。让学生模仿课文句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，读写结合，提高学生的表达能力。

周次

教学内容

教时

教学目标

重点难点

教学准备

备注

1

培养良好的学习习惯（七）

3

1、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，初步掌握选择课外书、读书做记号和留心观察事物的方法。

2、指导学生养成良好的习惯。

1、学生初步掌握选择课外书和读书做记号的方法。

2、学生了解留心观察事物的方法。

磁带、挂图、小黑板、

1—3

1、老师，您好！

2、但愿人长久

3、古诗两首

4、秋天

练习1

11

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、掌握本单元的生字词，认识多音字“埋”，理解生字组成的词语。

3、理解诗歌的意思，感悟诗的意境和情感，激发学生对大自然的热爱之情。

1、理解文中重点语句的含义。体会诗歌描绘的美丽景象，练习写下来。

2、学会用准确的语言感谢别人。

磁带、挂图、小黑板、

庆祝教师节，诵赞诗，唱赞歌。

4—6

5、天安门广场

6、徐悲鸿励志学画

7、虎门销烟

练习2

9

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵相关内容，复述课文。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。

3、理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。

1、结合课文内容，理解“功夫不负有心人”、“有眼不识泰山”。

2、教育学生从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。

3、学会把朋友介绍给别人，分角色进行扮演。

磁带、挂图、小黑板、

阅读名人励志勤奋的故事。

7—9

8、泉城

9、九寨沟

10、田园诗情

11、桂花雨

练习3

11

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。

3、了解国内外风景名胜，体会作者爱祖国、爱家乡、爱大自然的情感。

4、学会读书时做不同的记号，不断积累语言材料。

1、品味风景名胜的美妙之处，加强名言警句的积累。

2、创设不同的情境，学会使用恰当的语言，真诚地赞美他人，陶冶情操。

磁带、挂图、小黑板、

周次

教学内容

教时

教学目标

重点难点

教学准备

备注

9—11

12、开天辟地

13、普罗米修斯盗火

14、一路花香

练习4

9

1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，复述课文，背诵相关内容。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。

3、凭借具体的语言材料感受神话丰富的想象力，以及主人公为民造福，勇于献身的精神。学生树立正确的人生价值观。

1、了解祖国文字的博大精深，积累成语。

2、对学生进行口头语言表达能力的训练，感悟漫画所寄寓的道理。

3、培养学生合理想象和逻辑思维的综合能力。

磁带、挂图、小黑板、

12­—14

15、说勤奋

16、李时珍夜宿山寺

17、维生素C的故事

18、奇妙的国际互联网

练习5

11

1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述相关课文内容。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。

3、凭借具体的语言材料理解课文内容，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。

4、学习李时珍不怕吃苦，严谨认真的精神。

1、体会互联网的作用，培养学生爱科学、用科学的兴趣和情感。

2、熟记积累成语。学会帮助遇到难题的同学出主意，提高学生的表达能力。

磁带、挂图、小黑板、

14—16

19、诚实与信任

20、珍珠鸟

21、九色鹿

练习6

9

1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文,背诵课文相关内容。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语会用“只好”、“竟然”造句。

3、凭借具体的语言材料，理解课文内容。引导学生领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质，和做人要恪守信用，相互信赖的道理。

1、熟记、积累成语、谚语。

2、了解核潜艇的有关知识，能有条理地、形象生动地复述老师讲的内容。

磁带、挂图、小黑板、

收集自己喜欢的现代兵器的资料。

16—18

22、雾凇

23、春联

24、古诗两首

练习7

9

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。

3、感受吉林雾凇的美丽，春联的传统文化内涵以及诗中描绘的美好事物，激发学生热爱祖国，热爱大好河山的情感。

1、体会对联的结构特点，学会简单的对对子。

2、培养学生的语言表达能力，教育学生不乱花零用钱。

磁带、挂图、小黑板、

收集两三副春联。