四年级第六课《家乡的果实》教案1、2课时

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-12-02 13:59:49

四年级第六课《家乡的果实》教案1、2课时

第一课时  我家住在山沟沟

教学目标:

 

1、通过学唱歌曲,激发学生从小树立热爱家乡、建设家乡的志向。

2、能够用欢快活泼的情绪演唱歌曲,在演唱中体会歌曲的情绪和速度变化。

教学重点:

1、按照歌曲的情绪及速度变化,有感情的演唱歌曲。

2、切分节奏的掌握

教学过程:

一、            组织教学

二、            歌曲教学

1、导入

师:同学们,你们都知道自己的家乡在哪里吗?说说你的家乡是什么样的?都盛

产哪些水果?

生 思考,回答。

师:我的家乡是一个山清水秀的地方。那里盛产许多鲜果,当以龙眼、荔枝、菠萝最著名,同学们,你们知道是哪里吗?(广西)今天我邀请大家一起去我的家

乡做客。

2、复习基础知识

(1)节奏练习

师:还有几位朋友跟我们一起去,看看它们是谁?(出示节奏)

a:X  X.︳X  X.︳X  X  X  ︳X  X.︳

3  6. ︳3  5. ︳1  3  3   ︳3  2. ︳

 

b:X  X ︳X X X ︳X X X X ︳X.X ︳

  3   6  ︳1  6  5   ︳3  6  7  3 ︳2. 3  ︳

生: 拍节奏、随琴声视唱谱

(2)延长记号

出示图片

师 复习延长号的意义:音符的头上有了它,时值就可以自由延长了。

3、歌曲教学

师:我的家乡到了,现在让我用一首歌来夸夸我的家乡。

(1)教师范唱歌曲,生聆听

师:家乡除了有美味的鲜果外,还有一些珍禽的鸟类,请同学们认真听歌曲,听

听都有哪些珍禽?

(2)放录音范唱

生 (听、回答) 云雀、鹧鸪、金丝鸟

师简介:云雀(能发出高昂悦耳的声音)、鹧鸪(有较强的飞翔能力)、金丝鸟

(羽毛很美丽)

师揭题 《我家住在山沟沟》

(3)、学习歌词

生齐读歌词,注意反复记号。

(4)、学唱歌曲

师弹琴,生随琴声学唱歌曲

(5)生完整地演唱歌曲

4、歌曲处理

生有感情的齐唱歌曲 (注意体会歌曲情绪和速度的变化)

第一乐段:欢快、活泼

第二乐段:抒情

学生以分组唱的形式巩固歌曲(生互评)

三、创编活动

1、师:请同学们以小组学习的形式,创编歌词,把你们家乡的水果,特产,珍禽等带到我们的歌曲当中,然后用歌声唱出你的家乡美。

生 小组讨论,合作完成

2、生展示创编成果 (师生进行评价)

三、小结本课

师:广西不仅有丰富的物产资源,而且广西的山水,风景在全国来说都是也是非常有名的,同学们学好本领,将来把我们的家乡建设得更加美丽。

 

第二课时   壮乡处处是果园

 

教学目标:

1、能用轻松、自然的声音演唱曲子,体会歌曲幽默、有趣的感情。

2、能准确唱好歌曲中的附点音符

3、从歌曲中体会作者对家乡的喜爱之情。

 

教学重难点:

1、唱好歌曲最后一句的切分节奏

2、能用轻松自然的声音演唱歌曲。

 

教学过程:

一、            组织教学:师生问好!

二、            复习歌曲:《我家住在山沟沟》

三、            导入:

1、师:壮乡是个美丽,而且物产丰富的地方。有一天,一位客人无意中来到了壮乡,于是立刻被壮乡吸引住了,你们猜猜它是谁?我给你们三个提示:提示1:它是个武艺高强的人;提示2:它会72变,提示3、它的一翻筋斗能翻1万八千里。

2、它是谁?——孙悟空

3、“对了,孙悟空来到了壮乡,看看发生了什么事?

4、初听歌曲,回答问题

5、壮乡有什么吸引它的?——再听歌曲

6、你能像歌曲里那样来数数壮乡的水果吗?——师指导读好歌曲中“念白”的地方

7、指导最后一句:西瓜 无籽 | 菠0  0 萝 | 香—|

8、完整读

9、读歌词

10、            指导用幽默、轻巧的声音读

11、            哼唱旋律

12、            跟音乐轻声唱

13、            跟琴唱

14、            表演

………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论