中心小学五年级语文（下）教学计划

周 次

教 学 内 容

课 时

教 学 目 的 与 要 求

备 注

9

～

10

13、《秦兵马俑》

14、《埃及的金字塔》

15、《音乐之都维也纳》

习作四     

练习四

2

2

2

2

2

1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。
2、学习本单元生字，理解文中主要词语的意思。
3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。
4、从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。

5.学习写一篇游览。

6、介绍世界名城

周 次

教 学 内 容

课 时

教 学 目 的 与 要 求

备 注

11

～

12

16、《爱如茉莉》 

17、《月光启蒙》

18、《我和祖父的园子》

19、《谈礼貌》

练习五

习作五

3

2

2

2

2

2   

1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。
2、学习本单元的生字词，结合理解文中主要词语的意思。
3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。
4、从具体语言材料的朗读品味作者对母亲深深的敬爱。

5、通过反复朗读课文，理解讲貌的重要。

6、培养学生良好的读书习惯和向外投稿的良好习惯。

7、口语交际：小小即兴演讲会

周 次

教 学 内 容

课 时

教 学 目 的 与 要 求

备 注

13

～

14

20、《七律长征》

21、《彭德怀和他的大黑骡子》

22、《大江保卫战》　　

习作六         

练习六

2

2

3

2

2

1． 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定课文。学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2． 通过语言文字的朗读品味，激发学生体会文字中蕴含的思想感情。
3． 学习运用联系课文内容的方法，理解含义深刻的句子。
4． 学习通过具体的事例，运用人物的外貌、语言、动作、神态描写表现人物的品质。

5．口语交际：影视剧评说。