市2011届高三英语教学工作指导意见

听力

听力训练要注意以下技巧和解题方法：

听力技巧

1、听前技巧(Pre-listening)

稳定情绪，集中精力；速读题干及所给选项，就人名、地名、数字、年代等做出粗略的预测和推断。

2、听时技巧(While-listening)

抓住听力的中心思想和与问题有关的细节；利用符号、图示等方法速记要点；眼耳并用，捕捉信息与选择答案同时进行；不断地对所选答案或内容进行分析、推断、整合及确认。

3、听后技巧(Post-listening)

听完录音后必须迅速整理、回忆所听内容，要耐心核查，并在最短的时间内对答案做出判断。

高考听力测试的解题方法——三个善于、三个注意： 善于预测话题；善于推导、分析、综合；善于抓要点、主题句。注意关键词、语气及语调；注意特殊词与句型；注意边听边记，强化记忆。

单项填空

单项填空题着重考查考生在具体的语境中对语言知识的运用能力。主要考查三个方面：﹙1﹚英语语法知识；﹙2﹚对近义词或习惯用语的辨析；﹙3﹚日常交际用语。

分析近年来的高考单项填空题，有以下几个特点：

１、考点分布的多样化。高考试题对知识点的考查越来越灵活多样。但近年来的试题中英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词以及三大从句﹙名词性从句、定语从句和状语从句﹚出现的频率较高。

２、语言知识的语境化。近年来高考题将单纯的语法知识放置于一定的语言环境,旨在考查考生的语言运用能力。考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。

３、题干设计的新颖化。每年的高考题在题干设计上都有所创新，在考试过程中，遇到新颖的题干要沉着、冷静地对待,积极揣摩出题人的意图。平时做题时应注意对新题型的积累、训练。

4、日常生活的交际化。近年来单项填空题的内容越来越贴近生活,突出交际性。复习时要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学语言的习惯用法，提高顺应语境的能力。

建议从以下几点训练学生做单项填空题的能力：

1、“题眼”法：题眼是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。

2、还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了。

3、归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性。

4、推理法：认真阅读全句，根据前后文，进行逻辑推理，作出准确判断。

5、排除法：对于难度较大的题，要逐个试填，最后选定最合适的选项。

完形填空

完形填空题考查考生综合语言运用能力，包括识词能力、语篇理解能力、逻辑推理能力等。要想在完形填空题上取得好成绩，考生不仅要具备丰富的词汇知识、语法知识、文化背景知识、还要具备综合分析、逻辑推理的能力。

分析近年来的高考完形填空题，题型特点如下：

（1）实词为主，虚词为辅。重在考查考生对实词的理解和运用，即以考查动词，名词，形容词，副词等为主。

（2）选文语言地道。选文大都是学生喜闻乐见的题材，一般控制在250-350词左右，难度略低于教材上课文的文章。

（3）文章结构严谨，逻辑性强。在做完形填空题时，考生不仅要熟练运用所掌握的语法基础知识，还要具有较强的语篇意识，分析语篇结构，根据上下文线索进行逻辑推理。

（4）干扰项设置灵活。选项中的干扰项设置重在文意的干扰,并顾及词义辨析。

建议平时根据以下步骤来训练学生做完形填空题：

1、通读全文,抓准主旨。先抓住首尾句，判断文体，预测主题。然后快速通读全文,寻找信息，领会作者意图,掌握主旨。边读边做有把握的选项题。在此步骤中要克服“一步定答案”的急躁心理。

2、细读全文,透析语义。在整体把握和全篇理解的基础上通过短文结构，语义和逻辑，纵向联系，横向对比，着重解难点、关键点，确定选项。

3、复读全文,理清逻辑。反复推敲，调整答案。复查要围绕文章中心查看文章是否通顺，结构是否完整，搭配是否有误。切忌死抠语法或断章取义。

阅读理解

阅读理解着重考查考生对各种题材和体裁的书面材料的理解能力，以及从各种材料中获取信息的能力。

高考对阅读理解的考查主要体现在以下几个方面：猜测词义或句意；扑捉细节，了解文中具体信息；深层理解，挖掘文章没有明确表达的意义；掌握主旨大意，辨别主题句与细节的关系；归纳全文信息，理解全篇信息间的逻辑关系并进行推理、判断。

学生要养成良好的阅读习惯，注意培养以下阅读技巧：

1．通读全文，理解主旨和要义

首先要通读全文，力争把握文章体裁和脉络，能够回答五个W和一个H的问题，近而从文章的字里行间进行推断、归纳出文章的主旨和要义。

2.细读题干，理解文中具体信息

把握文章主旨后，把注意力集中到文章题目上来，根据题目不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息来准确地寻求所需的细节。

3.猜测词义，扫清阅读障碍

阅读文章时，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定某些单词或短语的含义，以扫清阅读障碍，为正确理解文章奠定基础。

4.逻辑推理，做好深层理解题。

深层理解主要包括归纳概括题﹙中心思想、加标题等﹚和推理判断题，是阅读理解中的难点。要以文章提供的事实和线索为依据，对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，排除干扰项，对题目做出正确的选择。推理题在提问中常用的词有： infer, imply, suggest, indicate等。

任务型读写

任务型读写的题型结构为一篇300字左右的短文和表格，要求考生对文中的有效信息进行筛选整合和综合概括，然后准确有序的完成表格的空缺。在平时训练中，可遵循以下答题程序：

1.扫读。扫读表格，分析表格的设计结构，梳理其显示的层次关系，初步了解文章的发展脉络及大体内容，同时，根据语法知识初步判断空缺位置所需词语的词性变化及形式要求。建议先看表格,这样我们可以根据表格的内容能猜测上面段文中的内容,而且有些固定搭配我们可以直接写出答案，可以增强自信。

2.略读。快速浏览全文，找出主题句，进而概述大意。并将表格提纲还原至短文中，结合表格结构，理清文章的基本结构。

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