蜻 蜓——小学二年级唱歌教学设计

（二）教学过程：

1、谜语导入，激发兴趣：

“好像一架小飞机，前后翅膀挨一起，

睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。”

老师说谜语，学生猜一猜。

2、介绍蜻蜓，欣赏图片：

（1）你知道蜻蜓的哪些知识？学生踊跃发言。

（2）老师简单介绍蜻蜓，让学生知道蜻蜓是个“小英雄”，要保护它，不要伤害它。

（3）播放课件。播放一些蜻蜓的图片，背景音乐为《蜻蜓》伴奏音乐。

     3、感受音乐，体验音乐要素：

    （1）为“小英雄”——蜻蜓鼓掌，感受歌曲速度。

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