苏教版小学一年级下册音乐教案
单元 |
妈妈的歌 |
课时 |
第二课时 |
备注 |
教学内容 |
1、 唱:小宝宝睡着了 2、 听:唱给妈妈的摇篮曲 3、 活动:献给妈妈的礼物 |
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教学目标 |
情感目标 |
感悟到母亲的温情与慈爱,懂得尊敬长辈、关爱他人是美好的品质。 |
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能力目标 |
乐于参加歌表演、音乐游戏等生动活泼的音乐学习活动。 |
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技能目标 |
能熟练有感情的演唱歌曲。并能用自己喜爱的表达方式来表现歌曲的情绪。 |
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课前分析 |
教材分析 |
本课所选的作品都具有“摇篮曲”风格,作品的旋律优秀流畅,轻柔抒情。 |
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学生分析 |
现在的孩子都是娇生惯养,只知道索取不知道回报。这样的意识需要纠正。而且,一年级的孩子活泼好动,好奇心强,而这节课的基调是温柔的抒情的,如何让孩子静静的聆听,轻柔的演唱呢?需要教师来运用音乐特点好好调控。 |
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教学过程 |
教师活动 |
学生活动 |
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1、 用多媒体播放宁静夜空的画面,画面中有月亮,白云和闭眼的小星星,也有磕睡的小虫和小鸟。 2、 介绍歌词,突出“睡了”,“动了”,“不叫了”,“不飞了”在此基础上范唱。将学生带进宁静安祥的气氛中去。 3、 师生接唱 4、帮助他们辨别应该用哪种方式演唱最合适。 5 5、听《唱给妈妈的摇篮曲》 组织讨论:妈妈用爱抚育我们长大,我们打算用什么来回报妈妈的爱呢? 你还知道那些赞美妈妈的歌? 向大家介绍歌曲的名字,并唱上两句。 6、拓展活动: 献给妈妈的礼物 |
1、 聆听 2、 感受 3、 用轻轻拍手,拍腿的形式搭拍子。 4、 用哼鸣跟随音乐,然后用整体听唱法学唱歌曲。 5、 师生 |
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第三单元 唱着歌儿去劳动
教学内容:
1唱《劳动最光荣》《我有一双勤劳的手》《快乐的小木匠》《懒惰人与勤快人》
2听《铁匠波尔卡》
3动《粉刷匠》《悯农》
教学目标:
1学生在听赏,演唱等音乐活动中感受到活泼,欢快的情绪,体验到创造财富的愉快,并产生把自己的手变成一双勤劳,能干的双手的意识与愿望。
2通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动,感受劳动歌曲的特点,使学生的想象力得到发展,鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造,并从中体会到成功的快乐。
3学生学会用欢快活泼有弹性的声音唱歌,能熟练的背唱《劳动最光荣》,有表情的演唱《我有一双勤劳的手》《快乐的小木匠》《懒惰人与勤快人》,并学会用简单的节奏为歌曲伴奏。通过简单的二声部说唱练习,使学生初步感知多声部音乐的艺术魅力。
第一课时
教学内容:唱《我有一双勤劳的手》
动歌表演《我有一双勤劳的手》
教学目标:本节课通过舞蹈、手语以及手工活动,使学生了解人类的双手不但能劳动,从事艺术活动,还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。
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