苏教版小学一年级下册音乐教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-11-06 09:07:23

 

单元

妈妈的歌

课时

第二课时

备注

教学内容

1、 唱:小宝宝睡着了

2、 听:唱给妈妈的摇篮曲

3、 活动:献给妈妈的礼物

 

教学目标

情感目标

感悟到母亲的温情与慈爱,懂得尊敬长辈、关爱他人是美好的品质。

 

能力目标

乐于参加歌表演、音乐游戏等生动活泼的音乐学习活动。

 

技能目标

能熟练有感情的演唱歌曲。并能用自己喜爱的表达方式来表现歌曲的情绪。

 

课前分析

教材分析

本课所选的作品都具有“摇篮曲”风格,作品的旋律优秀流畅,轻柔抒情。

 

学生分析

现在的孩子都是娇生惯养,只知道索取不知道回报。这样的意识需要纠正。而且,一年级的孩子活泼好动,好奇心强,而这节课的基调是温柔的抒情的,如何让孩子静静的聆听,轻柔的演唱呢?需要教师来运用音乐特点好好调控。

 

教学过程

教师活动

学生活动

 

 

1、 用多媒体播放宁静夜空的画面,画面中有月亮,白云和闭眼的小星星,也有磕睡的小虫和小鸟。

2、 介绍歌词,突出“睡了”,“动了”,“不叫了”,“不飞了”在此基础上范唱。将学生带进宁静安祥的气氛中去。

3、 师生接唱

4、帮助他们辨别应该用哪种方式演唱最合适。

5

5、听《唱给妈妈的摇篮曲》

组织讨论:妈妈用爱抚育我们长大,我们打算用什么来回报妈妈的爱呢?

你还知道那些赞美妈妈的歌?

向大家介绍歌曲的名字,并唱上两句。

6、拓展活动:

献给妈妈的礼物

1、 聆听

2、 感受

3、 用轻轻拍手,拍腿的形式搭拍子。

4、 用哼鸣跟随音乐,然后用整体听唱法学唱歌曲。

5、 师生

 

 

 

第三单元  唱着歌儿去劳动

教学内容:

1唱《劳动最光荣》《我有一双勤劳的手》《快乐的小木匠》《懒惰人与勤快人》

2听《铁匠波尔卡》

3动《粉刷匠》《悯农》

教学目标:

1学生在听赏,演唱等音乐活动中感受到活泼,欢快的情绪,体验到创造财富的愉快,并产生把自己的手变成一双勤劳,能干的双手的意识与愿望。

2通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动,感受劳动歌曲的特点,使学生的想象力得到发展,鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造,并从中体会到成功的快乐。

3学生学会用欢快活泼有弹性的声音唱歌,能熟练的背唱《劳动最光荣》,有表情的演唱《我有一双勤劳的手》《快乐的小木匠》《懒惰人与勤快人》,并学会用简单的节奏为歌曲伴奏。通过简单的二声部说唱练习,使学生初步感知多声部音乐的艺术魅力。

第一课时

教学内容:唱《我有一双勤劳的手》

动歌表演《我有一双勤劳的手》

教学目标:本节课通过舞蹈、手语以及手工活动,使学生了解人类的双手不但能劳动,从事艺术活动,还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。


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