小蜜蜂

教学目标：1、学会歌曲《小蜜蜂》，能以欢快的情绪表现自己对蜜蜂的喜爱。

　　　　　2、通过演唱、创编、感受乐曲所描绘的音乐形象，激发学生热爱动物、热爱大自然的情感。

教学重点：目标1、2               

教学难点：目标2

教学准备：多媒体、电子琴、打击乐器

一、师生问好，律动《小蜻蜓》

二、新课教学

1、师导入：小朋友，春天到了，草绿了，我们家乡的桃花开了，谁最忙？（生自由说）

（1）、听这首曲子，是谁的声音？它在忙些什么呢？

（2）、学生听《蜜蜂》，边听边想。

（3）、听后讨论思考，并说明什么，请个别同学模仿蜜蜂的声音，老师小结：这首曲子就是描写小蜜蜂的，今天我们就来学习一首歌曲《小蜜蜂》（出示课题）

 2、初听歌曲，听后利用小蜜蜂引出全曲旋律——训练节奏——唱唱名——按节奏读读歌词——跟琴唱这一段。

（1）、从第一段歌词里的内容引出后两段歌曲，请同学复听歌曲复听时请同学用动嘴不出声的方法来跟唱歌曲（出示歌单）

（2）、分角色唱歌曲（老师评价）

（3）、全班同学跟着音乐来唱一次（边唱边跟着老师做动作）。

三、创编

（1）、同学们唱得好极了，想一想，我们还可以用什么其它方式来表现出歌曲，使歌曲变得更精彩？（分组讨论）自由回答

（2）、分组准备，老师巡视。

（3）、分组展示，老师、同学评价。

四、谈话：小蜜蜂多可爱呀，正像歌曲里说的，它勤劳、善良是我们人类的好朋友，那像这样的小动物你们还知道多少呢？（学生自由答）

五、课堂小结

  这节课同学们表现的特别好，我们不仅学会了歌曲小蜜蜂，还认识了很多我们人类的好朋友，我们懂得了要保护身边的小动物，热爱我们的大自然，相信我们的世界会越来越美的。最后让我们再唱起来，跳起来吧，播放歌曲《小蜜蜂》，下课！