真善美的小世界 苏教版音乐三年级上册教案

教学内容：
欣赏童声合唱《真善美的小世界》
了解歌曲的演唱形式——齐唱与合唱
教学目标
（一）情感目标
通过欣赏童声合唱《真善美的小世界》，体验歌曲欢快活泼、开朗热情的情绪，感受小朋友迪斯尼乐园中欢声笑语、尽情玩耍的生动情景以及对美好自由生活的赞美之情。
（二）行为与能力目标
1、能为歌曲《真善美的小世界》创编动作伴舞和用打击乐器伴奏。
2、初步懂得歌曲的表现形式——齐唱与合唱。
（三）拓展目标
为歌曲《真善美的小世界》想象并设计简单的造型与情景进行表演。
【教学重难点】
1、欣赏童声合唱《真善美的小世界》，感受歌曲活泼欢快的情绪，表达对自由美好生活的赞美和热爱。
2、通过欣赏歌曲，懂得歌曲的演唱形式——齐唱与合唱。
3、根据对歌曲的情感体验，能用适当的方式表现歌曲（律动、简单舞蹈、节奏声势、打击乐伴奏） 
教学过程
一、组织教学
 1、听音乐进教室
 2、师生问好
二、基础训练
1、练声曲
 2、复习听音游戏
三、欣赏童声合唱《真善美的小世界》
1、欣赏导入
   欣赏《真善美的小世界》可以从欣赏迪斯尼动画片片段引入，如：“猫和老鼠”、“米老鼠唐老鸦”等，激发学生听赏歌曲的兴趣，从引导学生想象迪斯尼乐园的场景开始导入新课。
2、欣赏过程
（1） 在听歌曲的过程中无声地播放一些有趣的迪斯尼动画，激起学生兴趣，进而引导学生从整体上把握歌曲情感。
（2） 出示歌词，请学生带着问题欣赏。比如：歌曲唱出的迪斯尼是怎么样的一个小世界？为什么说迪斯尼是欢乐、幸福、美丽的？通过思考得出这是一个“真、善、美”美丽小世界。
（3） 通过再次欣赏，引导学生体会歌曲的主题思想——热爱自由美好的生活，使他们理解“迪斯尼世界”就在我们身边、在我们心中，只要我们热爱生活，我们就拥有“真善美的小世界”。并找出歌曲的主题旋律与歌词，并进行哼唱。
3、介绍演唱形式——齐唱与合唱
（1） 在歌曲欣赏中自然引入“合唱”的知识，懂得什么是合唱。
（2） 请学生比较自己的演唱与歌曲录音中的演唱的区别，懂得合唱是多声部音乐，音乐的表现力更丰富、更强。并请学生寻找主题歌词：“真善美的小世界”，初步懂得合唱还可以两个声部同时演唱两个不同的主旋律。
4、拓展活动
（1）引导学生和伙伴用不同形式表演歌曲《真善美的小世界》
（2）学生与伙伴自行编创简单的舞蹈动作为歌曲伴舞，创编打击乐伴奏。
四、教师小结