第六课 五环旗下 小学四年级音乐教案

教学环节

教学内容与教师活动

学生活动

设计意图

体语言表现音乐的旋律特点。

师：进行曲的速度与队列行进的速度一致，节奏鲜明，结构严谨，曲调性格开朗富有朝气。乐曲雄壮有力。

3、运动会各项活动安排

（1）接力赛学唱《我和你》。

A、教师出示乐曲旋律卡片

B、分组比赛

C、把两组排列的旋律连起来唱唱

D、加入歌词试唱

E、分析前两乐句，有与没有有什么区别

F、完整学唱歌曲

（2）合作表演歌曲《我和你》

（3）拔河比赛二部节奏卡农练习：

1、出示比赛节奏。

甲：X   X ︱X X  X︱ X  X︱

    加 油 （   ）队  加 油

挺胸地跟着音乐踏步，围教室一圈进入比赛。

1、学生分为两组进行比赛，每组选四人参加比赛，其他同学当拉拉队。

2、每名运动员拿一张卡片，全组同学唱一唱，然后把卡片上的旋律组合成流畅的旋律。

3、旋律组合正确的加一分。

体活动中感受《运动员进行曲》的风格特点。

在活动中培养学生的旋律流畅感，让学生自主地学会演唱歌曲《我和你》

充分调动和发挥学生的积极主动性，寓音乐教育于体育活动中。

教学环节

教学内容与教师活动

学生活动

设计意图

三、教师总结

四、下课

乙：      ︱X   X︱X X  X︱

            加   油（  ）队

2、指导训练节奏的加油口号。

3、宣布比赛结果

1、小结比赛结果

2、提出演唱希望

3、布置课下练习任务

获胜同学上台，其他同学为他们祝贺

学生在歌表演中结束课堂学习