北京版小学音乐四年级音乐第七册教学设计

基本练习：复习吹奏《闪烁的小星》2遍。
注意：不屈指、折指  手型的正确
切忌：一定要在有问题的基础上再吹
（二）、认识7  5掌握指法
1、口风琴的学习
实物投影《口风琴》
找到中央c的位置   依次找到7   5  两个音的位置
   （1）7 ——      5------ 
(2) 7 —— ︱  5------   ︱  1 -----  ︱
   指法的练习  每组2遍
       三         二   一      三
(2)2     2   7       5  ︱  1 -----︱︱
    三       二     一         五
（3）2    2  7       5   ︱    5   5    3   1   ︱  ︱ 
三、新歌教学
1、出示歌片  《我的小马》的整个节奏
方法：1、按节奏拍      目的：掌握歌曲的整个节奏
      2、按吹口风琴的方法读  目的：学习歌曲演奏的基本方法
      3、出示歌曲旋律  并标出指法  目的：从视觉上降低歌曲的难度  
三、新歌教学
教师：你们能不能用口风琴自学一下这首歌，一会我们来合奏好吗？
学生：好
（２）
a、随口风琴空琴练指法。
b、随口风琴空笛练吐奏。
c、自由练习吹奏乐曲。
d、随口风琴齐奏乐曲。
方法：以小组为单位看那一组弹得即快 又熟练
练好后，生合奏，再次感受歌曲旋律，
（3）加器乐 
  双响桶x   x      x      x      x       x
   沙锤 X ___      x_______       X________
方法：自己读节奏  两个乐器合奏
      与口风琴合奏练习
(4) 巩固
（1）找个别学生展示，加伴奏
（2）集体巩固　加伴奏
同学们，在音乐之旅中我们学到了许多新的知识，我们感受到了学习口风琴的乐趣。可惜，时间过得真快，今天的音乐之旅又要结束了。好了，同学们，我们下节课再见。

第二课时
教学目的:
一、学习歌曲<<我是草原小骑手>>
二、感受这首歌曲的风格
三、能够通过表演理解歌曲描写的场景
教学重 难点:
一、 演唱时要唱出歌曲的风格特点
二、演唱时要注意演唱的情绪
三、通过表演更好的理解歌曲所描写的内容.
教学过程：
一、组织教学
     （一）急吸急呼的练习
（二）发声练习
      音阶   1  2  3  4  5  6  7  1  7  6  5  4  3  2  1
      气息练习 1  3  5  1   5  3   1
注意：小二度的音准，换气及时，声音的圆润
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