小学音乐教研5组新教师常规课研讨后记一：教案及课后感

《不再麻烦好妈妈》教案

教学目标：

      1、培养学生用柔和的声音，真挚的感情演唱歌曲。

   2、歌曲节奏的学习，创编歌曲歌词。

      3、通过学唱歌曲，让学生了解劳动的重要意义，培养他人和自己的事情自己做的美好品质。

教学过程：

课前，让学生随着《劳动歌》欢快的节奏，带着快乐的心情走入音乐教室。

    课的第一环节——导入：以7个小矮人劳动的图片出现。让学生体验劳动的气氛和劳动的快乐。

    第二环节——引出课题：通过小矮人们辛勤劳动换来的幸福生活，让学生回到自己的生活当中，回顾自己为身边的妈妈做过哪些力所能及的事。

    第三环节——学唱歌曲：

      1、先初听歌曲进行节奏练习。

      2、填入歌词配上打击乐器再次让学生进行节奏练习。

      3、复听歌曲。用听唱的方法学唱歌曲，注意纠正学生在演唱中出现的问题。

      4、演唱并表演歌曲。第四个环节：创编歌词。通过实践参与，让学生主动投入到创编歌词和舞蹈动作当中，用自己不同的表达方式来创造，表现音乐内容。

    课后反思：整堂课就在我平板式的教学过程中结束了，非常感谢我们的组员们给了我宝贵的建议和指点。

    1、在处理整首歌曲中，重点不够突出，方法不够到位。

    2、在节奏练习中教师要先引导好整条节奏的度。

    3、创编过程中可以培养学生相互配合与协调的合作能力。做为一位新教师，我觉得更应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平。