初一音乐教案"亚非采风——亚洲篇"

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-07-28 10:05:51

教学环节	时间	教师活动内容、方式	学生活动内容、方式	备注
三、印度尼　西亚民歌《哎哟，妈妈》	4’ 2’ 5’ 5’ 2’	6、朝鲜民歌《阿里郎》在旋律的速度、力度上和日本民歌《樱花》没有较强的反差和对比，因此旋律的情绪都显得有点委婉，略带哀愁。下面我们是不是该换种风格了？ 1、听赏口哨乐曲《哎哟，妈妈》（1）旋律的速度、力度、情绪特点是怎样的？（2）这是哪个国家的民歌？ 2、印尼概况：印度尼西亚位于亚洲东南部，地跨赤道，由太平洋和印度洋之间13667个大小岛屿组成。（地图，印尼风光、歌舞图片）这是个拥有100多个民族的多民族国家。 3、欣赏印尼安波那人歌舞《哎哟，妈妈》 4、学唱歌曲（课件出示《哎哟，妈妈》乐谱，老师钢琴伴奏） 5、分组活动： 1)歌唱　　2)表演 3)拍手　　4)打击乐器伴奏 6、表演唱《哎哟，妈妈》，体会歌曲欢快、诙谐的风格特点（老师钢琴伴奏） 7、老师赠音乐格言结束本课留神细听所有的民歌，因为他们是最优美的旋律宝库。他们会打开你的视野，使你注意各种不同的民族风格。 ——[德]舒曼	欣赏，随音乐打拍子答：小快板、中强、活泼欢快答：印度尼西亚欣赏，伴随身体律动跟着老师的伴奏学唱分组准备全体同学参与表演

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