八年级音乐第二单元第二课时总第六课时

课题：京剧欣赏

教学目标：

1、欣赏传统京剧《铡美案》选段《驸马不必巧言讲》及现代京剧《智取虎山》选段《打虎上山》（节选）；初步感受和了解京剧的风格特点。

2、 通过听、看、答、唱多个环节，让学生了解京剧的四种基本表演形式及其他相关知识，唤起学生对中国京剧的热爱之情。

3、 通过本节课的京剧音乐欣赏，使学生在活动参与当中体验学习京剧的乐趣，领悟到各种艺术形式之间的相互融合与渗透。培养学生的观察能力、模仿能力、合作能力、创造能力，开发学生的多元智能。

教学重点：

1、欣赏京剧唱段

2、以模仿表演为主，介绍“京剧的四种基本表演形式”。

教学难点：学生跟随老师和视频资料模仿京剧念白、唱腔及表演。

教学准备：多媒体设备与资料、打击乐器、电子琴等

教学过程：

一、创设音乐情境，导入戏曲教学

1、复习演唱“戏歌”《唱脸谱》，拉进学生与戏曲音乐的距离。

2、媒体播放《大宅门》音乐片段。

设问：音乐融入了哪种艺术形式的音调？

生：听音乐思考并回答问题。

3、媒体播放戏曲唱段。学生找出京剧唱段。

4、谈话导入：京剧发展到今天，已经有着200多年的历史了。1790年，三庆、四喜、和春、春台四大徽班进京，结合徽调、汉调、北京的京调以及昆曲、弋阳腔等各种唱腔，集百家之长，融会贯通，逐渐发展成为引领中国文化艺术的国粹。这节课，我们只是走进博大精深的京剧艺术形式中的一个小小的角落，通过同学们的实践，去感受京剧艺术带给我们的无穷魅力。

二、感受体验，学习新课

1、京剧知识了解（师生交流）

京剧是我国流行最广，影响最大的剧种，它是由我国地方戏在北京融汇发展而成。被誉为国剧，有“东方歌剧”的盛誉。

（1）、“唱腔”——京剧的主要声腔有“西皮”及“二簧”。“西皮”常用来表现喜悦、激动、刚直、高昂等情绪。“二簧”则表现回忆、沉思、怀念、感叹等情绪。）

（2）、“行当”——京剧艺术一般把舞台上人物的年龄、性别、性格及身份的不同，分为四个类型。

播放各行当图片，请学生说说图片中角色分别是属于哪个行当。

（3）、“四大名旦”

梅兰芳、程砚秋、尚小云、旬慧生。

（4）、“伴奏乐器”----京剧的伴奏叫场面，分文场和武场。文场是给唱作伴奏，武场是给武打场面或走圆场伴奏。文场以弦乐器为主，有京胡、月琴、三弦等。武场以打击乐器为主，有板鼓、大锣、小锣、镲等。

2、欣赏传统京剧《铡美案》选段《驸马不必巧言讲》。

（1）、简介剧目

教师简介剧目并请学生简要说说《铡美案》历史民间故事。

（2）、唱段欣赏

欣赏的过程，请学生结合刚才了解的京剧的主要的声腔“西皮”“二簧”，判断这个唱段是“西皮”还是“二簧”唱腔。（这段戏曲唱腔是属于西皮快板唱腔，这是一个以净角（花脸）为主的唱段，节奏紧、演唱速度快，表现了包拯怒不可遏的心情。）

（3）、学唱唱段

①、老师声情并茂的范唱。

②、加入打击乐器按节奏朗读歌词。

③、加入打击乐器学唱唱段，并为唱段即兴编配简单动作。

（4）、再次欣赏唱段：进一步感受传统京剧的魅力

3、欣赏现代京剧《智取威虎山》选段《打虎上山》片段。

①  、简介作品，带着问题（传统京剧《铡美案》与现代京剧《智取威虎山》在伴奏形式上是否有很大的不同，不同在哪里呢？）欣赏唱段。

②、简单对比了解传统京剧《铡美案》与现代京剧《智取威虎山》不同的伴奏形式。（现代京剧在原有传统伴奏乐器的基础上，加入了管弦乐队，充分利用管弦乐队的作用来渲染场景，来增强戏剧效果。）

4、结合多媒体图片了解“京剧的四种基本表演形式”。

   京剧是一门综合性表演艺术。它集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）为一体，通过程式化的表演手段表演故事、刻画人物。

（1）“唱”——观看视频《红娘》唱段。 从视频中找出这两个人物在表演、唱腔上的不同？她们分属什么行当？

（2）“念”——是指“念白”。观看《拷红》和《大宅门》两段念白

《拷红》中的念白：“看他二人，将门关闭，称心如（rui)意”和《大宅门》中白景琦的一段京剧念白：“看前面，黑（he）洞洞，待俺上前，杀它个（guo）干干净净”。

让学生找出这两段念白中的咬字和生活中说话的不同，试模仿一下

（3）“做”——在京剧中，“做”是指表演。观看视频

学生与老师一起表演：三个动作：开门、关门、谢幕。

（4）“打”——京剧中的“打”是指武打、打斗。观看《京剧的绝活》一段视频，

讨论：看到了哪些京剧的绝活啊？

（在这段视频中有翎子功、帽翅功、翻筋斗、打出手等）。

学生模仿表演

三、京剧猜词游戏环节：

屏幕出示：两张图片，每张图片分别蕴含六个与京剧相关的词语。             

学生分成两组，每组派出两名代表上来猜词。

答案：

A. 国粹──京白──表演──京胡──白脸──矮子功

B. 锣鼓──青衣──韵白──黑脸──孙悟空──谢幕

四、课堂小结：京剧作为国粹，它是戏曲艺术的代表之一，是植根于中国文化的民族艺术。希望大家通过这节课的学习可以更深入地了解京剧艺术，更加热爱京剧艺术和关注中国戏曲音乐。