四季——秋 音乐艺术综合课教案

充分发挥我国打击乐器丰富多彩的表现功能，运用民间传统的变奏手法，表现出农民喜获丰收时欢快，热烈的情绪。

②     简介笛子，堂鼓，唢呐，云锣，二胡。

③     乐曲可分为四部分（老师口述介绍）

④     在欣赏中引导学生听辨乐器音色，并做课本上作业：

说出按照乐曲中主奏乐器出现的顺序：

①堂鼓   ②唢呐     ③二胡    ④笛子   ⑤云锣

（三）吹竖笛

指导学生吹奏《秋收》与《秋声》。

（四）美术与摄影欣赏

我们除了用音乐（歌唱与乐器演奏）来表现对秋天描绘与感受，有摄影与美术爱好者也可以采用摄影与画画来表现，请欣赏一些优秀的摄影伤口与中国画：

看电脑屏幕与课本上的摄影作品《金秋》与傅抱石的中国画《深秋》，引导学生认真观赏，并谈谈观赏体会。

（五）   配乐诗朗诵抒情散文《秋》，我们还可以用更直接的表达方式——语言艺术来表达对秋天的描绘与情感。

①引导学生用标准的普通话，在音乐伴奏下，有感情地朗诵沈尹默的诗歌《秋》。

上一页  [1] [2] [3] [4]