《人间天堂——内蒙古》教学设计

教学方法：

多媒体教学法、启发式教学法、体验式教学法。

教学用具：

多媒体、钢琴、哈达、蒙古服饰等。

教学过程：（课件见配套课件中学二）

一、导入：去年八月份我和几位朋友去了一个非常美丽的地方，在那里我们感受着蔚蓝的天空、如茵的绿草、洁白的羊群、弯弯的河水、鲜美的手扒羊肉、欢腾的篝火晚会……那次旅行真是让人留连忘返、乐不思蜀。那里是歌的海洋、舞的故乡，你们猜猜那里是什么地方?

学生应答：内蒙古教师点击课件出现内蒙古风情图。

二、简介内蒙古

内蒙古是我国第一个建立自治区的地区，内蒙古自治区地域辽阔，面积达110万平方公里，将近我国总面积的1／9，是我国的第三大省(点击出现中国地图)。一位同学在中国地图上找出内蒙古的位置，如果点击正确，同学们将被带入到美丽的内蒙古大草原上。(学生点击内蒙古自治区的位置，进入下一个画面，蒙古人的生活方式，服装服饰、饮食住所、风俗习惯。）

教师：热情好客的蒙古人民正在欢迎我们的到来，让我们一起去感受大草原的美景，去领略那多姿多彩的民族风情。

三、民族风情欣赏

1、点击生活方式按钮进入：

学生看图介绍，教师总结：蒙古族以畜牧业为主，是一个逐水草而迁徒的游牧民族，牛马羊群是他们须臾不离的伙伴。他们过着自由自在的游牧生活。

2、点击服装服饰按钮进入：

学生欣赏、分析蒙古族服装服饰，教师总结：蒙古族随着高原、草地、沙漠、变化无常的气候和长期的游牧生活形成了奇特的服饰：首饰、长袍、腰带、靴子。

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