《人间天堂——内蒙古》教学设计

六、民歌的种类(教师介绍，学生了解)

教师介绍并举例说明，使学生了解蒙古民歌的种类及特点。

蒙古民歌浩如烟海，种类繁多。

1、按节奏划分可分为：长调和短调。

2、按内容及题材划分，大致可分为：赞歌、情歌、祝酒歌、送亲歌、训谕歌、叙事歌。

七、露一手(点击进入)

1、你还喜欢哪些蒙古民歌?并给同学们唱一唱。学生分别演唱他们熟悉的蒙古民歌，如：《草原上升起不落的太阳》、《祝酒歌》、《敖包相会》、《森吉德玛》、《在那遥远的地方》等。

2、试画你印象中的内蒙草原，并展示给同学们。学生试画心中的大草原美景，在学生画的过程中，教师为学生播放两首蒙古民歌《赞歌》、《草原上升起不落的太阳》。(学生边画边听音乐，边欣赏画面)

八、感受与体验

1、让我们一起体验蒙古族的最高礼节——献哈达。

2、让我们共同感受，热情豪爽的蒙古人在宴会上高唱祝酒歌、敬献美酒的动人情景。

一排学生手捧哈达，另一排学生手举酒杯，其它学生高唱祝酒歌。体验蒙古人热情豪爽的性格特点。感受蒙古人民热爱草原生活、热爱家乡的思想感情。

九、总结

蒙古民歌词曲优美、底蕴深厚、浩如烟海，千百年来，经过世代相传和积淀，它给后人留下的不仅仅是艺术，而是灵魂和精神、智慧和聪明。因此，我们应多听民歌，多唱民歌，热爱民族音乐文化，让这颗璀璨的明珠在中华民族的文化史上永远放射出不灭的光辉。

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