爱是我们共同的语言——《千手观音》舞蹈欣赏教学设计
生:活动交流。
四、小结
我们的人生可能无法选择自己的命运,但我们是否可以尝试着去改变命运,聋哑者用心灵之舞,为人间献上这么美好的一幅盛世画卷,而我们同样也可以用我们共同的努力,将自己的人生缔造得更加精彩。
请同学们齐诵千手观音的编导张继刚先生的一句话:“只要你心地善良,心中有爱,就会有一千只手伸出来帮助我们,只要你心地善良心中有爱,你就会伸出一千只手去帮助别人。”
最后,请同学们站起来,让我们合着《真心英雄》的节拍和《千手观音》的2l位演员一道齐唱《真心英雄》。
生:学生在齐唱《真心英雄》歌曲并学习更多的手语动作中结束本课。
教学反思:
教学内容是我自己选的同学们生活中观看过的央视春晚节目,我把这堂课分成四大板块:真情无限、精彩回放、艺术人生、梦想舞台来进行教学,深受广大学生的喜爱,尤其在艺术人生这栏目教学时,同学们讨论激烈,感受颇深,同学们在短时间内就写下了很优美的诗歌,精彩的报道是我没有意料到的,特别是梦想舞台这个栏目教学时,使平时不怎么喜欢跳舞的男生都跃跃欲试,积极的参与表演,所以在比赛时,我比在自己学校上得更成功,搏得所有评委和在场观摩的同行们的热烈掌声,我们都流泪了,被残疾姑娘们的那种身残志不残的精神所感动,千手观音就是残疾姑娘们的化身,她们不是在塑造神,而是在塑造人,既塑造了自己,也陶冶了他人。不足之处是对音乐教师综合能力是个挑战,还有许多方面有待向同行们学习求证。
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