蓝色多瑙河》教学设计及评价

减小字体

增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-07-28 09:19:25

在乐曲优美的旋律，欢快的风格之中，我们能感受到作者对维也纳故乡的无限深情和强烈的爱，许多移居他乡的奥地利人一听到他就会热泪盈眶，在奥地利《蓝色多瑙河》被称为奥地利 “ 第二国歌 ” ，人们在维也纳市立公园为创作这首不朽的乐曲的作曲家约翰 . 施特劳斯铸了一座极其奢华的铜像以纪念他对人类的伟大贡献。

3 、学习华尔兹的舞步，熟练掌握强弱拍：

（ 1 ）教师示范：鼓励学生对教师的评价，让学生从中体会到华尔兹的优美典雅、轻快活泼的两种风格。

（ 2 ）学生表演活动：教师要肯定学生的乐感和节奏感，注意情绪速度的变化。

六、形成性评价：

本节课通过学生课前自主的收集有关资料，在课堂中展示、交流，通过课堂即兴表演活动，建立了以学生为主体、教师为主导的，学生主动体验音乐，理解欣赏音乐的一种新型教学方式，构成了学生自主学习交往，在活动体验中发展了学生的个性与才能，弘扬和提高了学生的创新意识和能力。

文章评论评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！

评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分) 查看完整评论