九年级 音乐欣赏《蓝色多瑙河》

设计意图：培养学生联想记忆的能力，把旋律形象化以培养学生形象思维的能力。

5．听辩尾声再现的四首圆舞曲主题A。听旋律让学生说出再现的圆舞曲名字及顺序。

设计意图：引起学生注意培养记忆能力。

6．揭示作品体现的思想感情。通过奥地利人对作品的感受和赞誉 ，启发学生说出思想感情。

设计意图：培养学生体验音乐深层次内涵的能力。教会学生鉴赏音乐的方法。

三、完整欣赏作品

1．介绍作品整体结构及五首圆舞曲的二个主题。

设计意图：使学生对作品结构有一个整体认识。

2．欣赏1987年维也纳新年音乐会《蓝色多瑙河》的现场演出。在学生欣赏的同时随音乐输入相应的文字说明并事先把学生分成四个小圆舞曲组，做隐藏其中的视听题，示意属于自己的小圆舞曲。

设计意图：身临身境的感受现场演出的感染力，通过文字让学生正确的理解作品，视听练习反馈学生的听课效果，选择87年音乐会演出把最好的指挥、最好的乐队、最好的演出献给学生。

四、本课知识的反馈。

通过选择抢答形式分成四组话题。

设计意图：培养学生的自信及参与意识。

五、结束语

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