中学 《多彩的华夏之音－－-新疆音乐》教学设计

二、感受体验，引导探索

1、听一听，唱一唱,（视听感受、跟唱、了解新疆民歌节奏特点）

师：我们来欣赏一组耳熟能详的新疆歌曲《在那遥远的地方》、《阿拉木汗》、《花儿为什么这么红》、《虹彩妹妹》、《掀起你的盖头来》，小组商量并回答新疆民歌的音乐特点。

①、旋律优美、热情奔放、幽默风趣、节奏欢快，变化音、装饰音运用较多，旋律悠扬而节奏变化丰富,歌曲结构完整，规模较大，民族风味十足。

②传统的维吾尔族民歌从题材上可以分为爱情歌、劳动歌、历史歌、生活习俗歌等。其中，爱情歌曲的数量最多。维吾尔族民歌采用中国、欧洲和波斯一阿拉伯三个音乐体系。东疆、北疆地区民歌采用中国音乐体系的较多，南疆地区的民歌则以波斯一阿拉伯音乐体系为主。

2、西部歌王----“王洛宾”的介绍

师：刚刚我们听的这一组歌曲不得不跟一个人联系起来，这组歌曲全是他创作的作品，号称是我国的西部歌王，大家知道是谁吗？（教师视频展示王洛宾的图片）

   北京市人，1913---1996，1934年毕业于北京师范大学艺术系，我国著名的作曲家、艺术家，先后收集整理、改编翻译了十几个民族的1000多首民歌，并创作了大量具有浓郁西部特色的优秀民歌，有“西部歌王”之称。

3、乐器的介绍

   师：少数民族除了有自己地方特色的民歌外还有他们自己的乐器，同学们都熟悉新疆哪些乐器？

   生：冬不拉、手鼓、手铃……

①、认识新疆乐器（图片）：都塔尔、萨它尔、冬不拉、弹布尔、手鼓、手铃

②、欣赏舞蹈《都塔尔舞》（此舞蹈是新疆人民对都塔尔这个乐器的赞美之情）

4、新疆音乐的节奏特点

   教师用手铃打出节奏：咚大大  咚大  咚大大  咚咚大

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