音乐教案大全--《保卫黄河》
初听:师:播放课件②《保卫黄河》音乐影像。
——置疑:你印象最深的是什么?
生:聆听……
回答:生①:非常壮观的流水;
生②:中华儿女的宽广胸怀。
师:我的感觉是什么呢?想到了激动人心的抗战场面。
生:①想到了保卫祖国;②想到了保卫家乡。
2. 分析:时代背景、歌曲出处。
教师善于置疑激发学生思维。学生在老师的引导下积极思考讨论,师生互动性强。
师:这部作品是什么样的背景呢?
1934——1937——1938简介;
——由作者带病六天完成作品……
“凡是搞艺术的都有唤起民众的责任”。
置疑:对冼星海的了解有多少?
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