高中音乐教案合集－－“音乐与诗歌”
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增大字体教学方法：1、讲授法 2、视听感受法
3、课堂讨论法 4、学生参与教学
教具使用：视听器材、CD、VCD
教学过程：
一、组织教学。
二、导入：
音乐和其它艺术门类一样，都闪耀着人类精神的火花。而音乐和其它艺术种类的结合，不仅丰富了音乐艺术的表现形式，而且可以满足人们多方面的审美需求。
请同学们先看几段艺术表演的片段，看看音乐是和哪些艺术形式相结合的？
1、古代乐舞《霓裳羽衣舞》片段
这是音乐与舞蹈的结合，古朴的音乐与典雅的舞姿融为一体，给人美的感受。
2、古曲《阳春白雪》片段
这是音乐与建筑的结合，生动活泼的琵琶曲与精致的雕梁画栋、亭台楼阁相映成趣，令人想起这样一句话：“音乐是流动的建筑，建筑是凝固的音乐”。
3、今天这堂课，我们将欣赏以北宋著名词人苏轼的词作《水调歌头》为题材的音乐作品，这是音乐与诗歌的结合。
三、教学主体：
（一）、背景材料：
1、中国音乐与诗歌结合的历史简介：（配乐）
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