专题1 生活与消费 高考政治二轮复习学案

专题一 生活与消费

【备考策略】

根据近年高考命题特点，复习本专题时，要注意以下几个方面：

1.夯实基础知识，掌握知识之间的内在联系，构建知识网络。“货币”“价格”“消费”三者之间的联系是：商品价值的货币表现形式是价格，商品的价格影响居民的消费。

2.运用价格变化等知识，综合分析我国房地产价格，特别是猪肉、蔬菜等食品类价格变化的原因及国家采取的相关措施对经济发展和社会生活的影响。[ks5u]

3.结合适度宽松的货币政策、人民币升值和国际金融动荡的形势分析我国保持人民币汇率基本稳定的意义。

4.运用消费的有关知识，分析不同的消费心理对消费行为的影响，并明辨不同消费行为的利与弊，说明树立正确消费观的重要意义，尤其注意科学消费、绿色消费在坚持科学发展观、建设生态文明中的作用。

【构建主干体系】

【核心要点突破】

【典题训练】

（2010·安徽文综.T1）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明

A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品

B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值

C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币

D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用

【命题立意】本题考查商品使用价值的有关知识，考查学生理解和运用知识的能力。

【规范解答】选A。商品生产者生产的商品只有出售出去，才能顺利实现商品的价值，所以说商品生产者必须重视商品的使用价值，生产适销对路、质量上乘的商品，A项符合题意；B、D两项说法明显错误；货币作为商品交换的媒介，执行流通手段的职能，必须是现实的货币，C项说法错误，不选。

【类题拓展】虚拟货币近年在互联网上扮演“货币”的角色。以腾讯Q币为例，1元人民币可以购买一个Q币，用户可以通过Q币购买公司提供的等值服务，如购买QQ秀商城中的商品等。腾讯Q币是一种（  ）

A.特殊的商品  B.价值符号  C.一般等价物  D.特殊的商品

【命题立意】本题以虚拟货币的使用为背景材料，考查学生对货币相关知识的理解。

【规范解答】选D。购买Q币其实是在购买它所代表的服务和权限，因此Q币不是货币或纸币，而是一种特殊的商品，D项应选；A、B、C三项对Q币的认识不正确。

1.商品生产者重视商品质量的经济生活的依据
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