2.1 严也是一种爱 教案2 八年级政治上教案
2、活动小结:
成长也会有烦恼。成长烦恼产生的原因——:从学生角度讲:小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能;到青春期,对父母有逆反心理,看不起家长;过了青春期,又客观地看到父母的价值。从家长角度讲:对孩子的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句。孩子听不进时,就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是,我们就有了的成长得烦恼。
注意两点:⑴我们与父母之间就产生了矛盾、分歧。这说明两代人之间有代沟。解决的方法,简单的说就是要相互沟通,具体方法我们下一节课来研究。⑵望子成龙是天下父母的共同愿望。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
3、印证说明,导入活动二:儿子眼中的父亲
7岁:爸爸真了不起,什么都懂,真是无所不能!
14岁:好象有时候说得也不对……
16岁:爸爸有点落伍了,和时代格格不入。
20岁:我爸一无所知,陈腐不堪,无可救药。
25岁:我爸对我是了解的。
30岁:也许应该问问我爸,他经验丰富。
40岁:老爸如此有智慧,拥有整个世界的经验。
50岁:老爸他简直是个无所不知的智者!我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事情。
活动二:比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因
1、小组合作填表(表格见教材)。想一想:表格说明了什么?
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