1.3.2《树立正确的消费观》说课教案（新人教版必修一） 高一政治教案

一.说教材

1． 教学目标:

(1) 知识目标：让学生了解多样的消费观及正确的消费原则。 (2)能力目标：培养学生的各项能力。如：进行自主学习、合作学习、探究性学习的能力；表达能力；分析归纳的能力等。(3)情感态度目标：促使学生从情感上憎恶浪费，崇尚理性消费，崇尚勤俭节约、艰苦奋斗。价值观目标：帮助学生树立正确的消费观，践行正确的消费原则；培养合作精神。其中第三个目标是主导目标。

在课堂教学中，要切实做到三维目标相结合，以情感态度价值观目标为主导，使课堂既成为师生共同学习知识的殿堂，更成为人性养育的殿堂。

2． 地位:

(1)本课是全书的切入点  

消费是再生产过程的第四个环节（旧教材把它放到最后来讲），但是消费却是中学生参与经济生活最直接、最主要的形式。新教材之所以把它放在第一单元来讲，正是要把“与中学生关系最为密切、最为直接的经济活动”作为切入点，这充分体现了新教材蕴涵的“以学生为本”的理念。

 (2)本课是第三课《多彩的消费》---的重点、落脚点  

因为：中学生作为消费者，学习消费的有关知识，其目的就在于要树立正确的消费观，做到科学、合理地消费。

3． 结构：

本课共两个部分：第一部分“消费心理面面观”，第二部分“消费要践行的正确原则”。

两者之间关系：前者是因，后者是果。后者是前者的落脚点，也是重点。（正因为多样化的消费心理中存在错误观点，因此要强调践行正确的消费原则。）

4 .  本课重点:

(1)本课重点：理性消费要践行的正确原则

因为：只有践行了正确的消费原则，才能做到科学、合理地消费，“树立正确的消费观”也才能落到实处。

(2)重点突出：

时间上的突出：计划用近20分钟的时间来完成此内容的教学。

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