1.3.2《树立正确的消费观》说课教案（新人教版必修一） 高一政治教案

4. 引导学生在知识、能力、情感态度价值观三个方面和谐发展。突出情感态度价值观目标的主导地位，突出人性养育。

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六.说教学过程（时间分配：教师用18分钟，学生用22分钟）

(一)课前准备:问卷调查中学生消费观

(二)导入新课:2分钟

多媒体展示:问卷调查结果（图）

导入新课:调查表明:中学生消费

                存在许多误区,树立正

                确的消费观十分必要

展示:树立正确的消费观

(三)新课教学 35分钟

展示: 问卷调查结果（图）

讨论：这些消费方式是由什么样的消费心理引发的?

学生归纳，教师展示:

1.  消费心理面面观

（1）从众心理引发的消费

（2）求异心理引发的消费

（3）攀比心理引发的消费

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