【教案】人民代表大会：国家权力机关

（2）人大代表肩负着光荣的使命，他们要代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。要协助宪法和法律的实施，密切联系群众，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

（3）人大代表的职权除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。

探究活动：运用教材的三个镜头引导学生评议人大代表的活动，通过这些活动说明人大代表在国家权力机关中行使国家权力的情况。其中镜头一反映的是人大代表对政府工作报告的审议、修改和通过，这表明人大对政府工作的监督；镜头二反映的是人大代表享有提案权；镜头三反映人大代表享有质询权。他们对政府工作视察，协助宪法和法律的实施，努力为人民服务，对人民负责。通过这个活动，可以使学生更加具体地认识人大代表肩负人民的重托。

探究活动：自制图表表述：“假如我是人大代表”，引导学生进一步认识、理解人大代表的责任和职责。这个活动属于开放性活动，答案应允许多元、多视角，让学生表达其本人的理解，但应按照教材中关于人大代表的权利和义务两个方面的内容去回答。内容可以包括以下几个方面：

①我履行什么职责？

②这个职责的来源是什么？

③履行这个职责有什么重要意义？

④作为人大代表，我应该怎样履行自己的职责？

小结：通过以上学习，我们明确了在我国，人民是国家的主人，但并不是人人都直接行使国家权力，广大人民通过选举人大代表，组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员，他们代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。

【走进生活，判断运用】

1、走进生活：（1）辽宁电视台播出了这样一条新闻：两会期间，在北京参加两会的辽宁代表团举行庆“三八”茶话会，茶话会上大家纷纷表示，要更加珍惜代表荣誉，认真履行代表职责等等。

（2）记者在采访陕西团的农民代表马百党时,

上一页  [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]  下一页