必修3文化生活第二单元第五课第二框题 文化创新的途径 教学设计

评价与反思：

周立颖老师的这堂课体现新课改精神，在教学中尝试性地引导学生探究超越教材之外的新知识。一方面，严格遵照《课程标准》实施教学，另一方面，又做教材的主人。不拘泥于教材原有内容和体系的限制。特别是结合学生的学习、生活实际，精选生活中富有趣味性、启发性、教育性的事例与材料；还可以结合当前国内外社会热点进行学习，使课堂具有鲜明的生活、时代气息。让课堂严肃而不失活泼，活泼而又不失有序。好！在教学中了解学生、尊重学生、相信学生，积极引导学生自主学习，在学生自主探究的过程中，使学生感悟道理，达到教学目标。

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