第二单元 文化传承与创新 文化生活学案　必修3.3.1 2011山东省淄博六中高考政治复习学案

第二单元  文化传承与创新

重点难点(高考考点梳理)：

　　　　第三课　　文化的多样性与文化传播

了解世界文化多样性的表现；理解世界文化与民族文化的关系；理解尊重文化多样性的意义；了解文化传播的多种途径；了解现代文化传播手段的特点；理解加强中外文化交流的意义。

第四课　　　文化的继承性与文化发展＋综合探究：建设学习型社会

了解传统文化的特点及影响；说明对待传统文化的正确态度；理解文化继承与发展的关系；了解影响文化继承与发展的重要因素；理解教育在文化传承中的作用。

第五课　　　文化创新

理解文化创新的意义；理解社会实践是文化创新的源泉、动力；理解创新与继承的关系；理解创新与借鉴、融合的关系；坚持文化创新的正确方向。

框题导学（阅读思考，探究交流，学以致用，实践创新）

第三课    文化的多样性与文化传播　　　世界文化多样性（重新整合教材）

自主学习篇

读书摘要　自我检测　落实“双基”　预习达标

1、什么是文化多样性？

（1）文化多样性含义和地位、作用：

不同民族和国家文化的　　　　和　　　　各具特色。

文化多样性是人类社会的　　　　　　　　，也是人类文明进步的　　　　　　　。

（2）·文化多样性的集中展示：

①民族节日：是民族文化的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也是民族情感的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②文化遗产：是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿                 的重要标志。

2．为什么要尊重文化多样性？

（1）文化是民族性和世界性的统一（世界文化与民族文化的关系）

①民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其     ，有             。在实践中产生和发展的不同民族文化也有       和        　　　（文化是世界的）。

②民族文化具有自己的个性：各民族间   　　 的和　　　　　 的、     的和      的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着      （文化是民族的）。【从哲学生活角度看，是矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。】

（2）尊重文化多样性的意义：

①尊重文化多样性是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着         、          的重要作用，是这个民族生存与发展的          。尊重文化多样性，首先是_______________________________________________________。

②尊重文化多样性是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。每个民族的文化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化。

③只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能       、        ；只有保持世界文化的            ，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。

3．怎样尊重文化多样性

①对待文化多样性的正确态度： 既要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不同民族之间，应该＿＿＿＿＿＿＿，在发展本民族文化同时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②尊重文化多样性的原则：必须遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原则。在文化交流中，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

合作交流篇

师生互动　释疑解惑　拓展思维　明辨是非

1．文化多样性的含义和表现

（1）文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。世界上每个国家，每个民族都有自己的独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。（从内容上看）

（2）文化的多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。（从形式上看）

【知识拓展】文化多元化与文化多样性

文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。所谓文化的多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。

多元文化主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此，各种文化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。

多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。

2．世界文化多样性的集中展示

(1)民族节日：民族文化的集中展示。含义及意义见教材29页第2段

 (2)文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

①含义：见教材30页相关链接。

②世界遗产的分类：见教材30页相关链接

③文化遗产的地位和意义：见教材30页第1段

【知识拓展】辨析：文化遗产就是世界文化遗产

【知识拓展】

对那些面临失传的古老民族文化，是进行抢救和保护，还是顺其自然地让它们被历史淘汰？

（1）古民族文化是一个国家和民族历史文化的积淀，是本民族人民智慧的结晶，同时它们也是人类共同的文化财富，对其抢救和保护不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性也具有重要作用。

（2）对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基，有助于培养民族自豪感，增强民族的影响力、凝聚力。

（3）同时，对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护也是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。各国古民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保护不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

（4）因此，对面临失传的古民族文化我们不仅要依靠一国、一个民族的力量进行抢救和保护，而且应联合世界其他国家来共同保护。

3.文化多样性形成及尊重维护文化多样性的原因（意义）和措施：见教材31页--33页

【注意】民族文化的差异性是由多种因素决定的，不能理解为某一方面因素决定的。

文化是世界性与民族性的统一，是共性和个性的统一。

辨析：文化是一个民族发展的见证，一个民族的文化只能属于这个民族。

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