“体积和体积单位”的教学设计

1、认识1立方厘米（出示一块1立方厘米的体积模型）

　　这就是体积为1立方厘米的正方体．

　　分组观察，然后汇报：你知道了什么？

　　看一看：1立方厘米的体积比较小，是正方体．

　　量一量：1立方厘米的正方体的棱长是1厘米．

　　说一说：棱长1厘米的正方体体积是1立方厘米（板书）

　　想一想：体积是1立方厘米的物体比较小．

　　议一议：哪些物体计量体积时使用立方厘米比较恰当？

2、认识1立方分米．（出示一块1立方分米的体积模型）

　　这就是体积为1立方分米的正方体．

　　分组观察，然后汇报：你知道了什么？

　　看一看：1立方分米的体积大一些，是一个正方体．

　　量一量：1立方分米的正方体的棱长是1分米．

　　说一说：棱长1分米的正方体，体积是1立方分米．（板书）

　　想一想：体积是1立方分米的物体比1立方厘米的物体大．

　　议一议：哪些物体计量体积时使用立方分米比较恰当？

3、认识1立方米．

　　思考：什么样的物体的体积是1立方米？

　　（板书：棱长1米的正方体，体积是1立方米）

　　议一议：哪些物体计量体积时使用立方米比较恰当？

4、比较：这三个体积单位的共同点是什么？不同点是什么？

　　长度单位、面积单位和体积单位又有什么不同点呢？

　　长度单位：线段

　　面积单位：正方形

　　体积单位：正方体

（三）计量物体的体积．

　　怎样用这些体积单位计量物体的体积呢？

　　计量物体的体积就是一个物体里含有多少个体积单位，它的体积就是多少．（板书）

（四）反馈练习

1、看图说出物体的体积

2、用12个1立方厘米的正方体木块摆成不同形状的长方体．它们的体积各是多少？

　　（都是12立方厘米．不论物体是什么形状，含有几个体积单位，它的体积就是多少）

三、全课小结

　　这节课你学了哪些知识？

四、随堂练习

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