分数乘法(三) 小学五年级数学下册“导学案”.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-03-22 14:45:22

第一课时:

一、知识铺垫

1 、说说×5的意义? 

2、说说整数乘分数的计算方法?

3、计算:×3      ×12      ×21

二、探索新知

1、课件阅读《庄子天下》内容。

2、课件演示:一张长方形纸条,第一次剪去它的1/2,第二次剪去剩余部分的1/2。此时,剩下的部分占这张纸条的几分之几?如果第三次再剪去剩余部分的1/2,那么剩下的部分占这张纸条的几分之几?

(1)第一次剪去它的1/2,第二次剪去剩余部分的1/2。此时,剩下的部分占这张纸条的几分之几?怎样计算:(画图表示所再计算)

    第一次剪去它的,还剩下这张纸的几分之几?      1×

第二次剪去剩余部分的。还剩下这张纸的几分之几?×

×表示:剩下的是多少?

2)如果第三次再剪去剩余部分的,那么剩下的部分占这张纸条的几分之几?

    ×

    ×表示的是是多少?

 

(3)观察分数××,说说分数乘分数的方法是什么?

    3、动手折一折。 × =?结合课件演示进行。

   先折出一张纸的,再折出

1)结合所折纸,说一说,红色部分占斜线部分的几分之几?占整张纸的几分之几?

2你能按照上面的方法先涂出,再涂出吗?

     × = ———— =

 

三、总结提升:

    分数乘分数的计算方法:分母乘分母作分母,分子乘分子作分子。能约分的要约分。

四、练习拓展。

1、教材第8页试一试。学生独立完成。

2、教材第8页练一练第12题。

 

第二课时:

一、知识铺垫

1、说说分数乘分数的意义?整数乘分数的意义?

2、说说分数乘分数的计算方法?

二、练习巩固:

1、教材第7页“做一做”。学生先做,后全班进行展示。

2、教材第8页练一练第4题。同桌内交流,再全班展示。

3,教材第9页《数学故事》。小组内交流,再全班展示。

三、作业练习提升。

1、教材第8页练一练第3567题。

2、一种粉碎机每小时可粉碎饲料吨,小时可以粉碎饲料多少吨?25分钟可以粉碎饲料多少吨?………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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