分数乘法(二) 小学五年级数学下册“导学案”.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-03-22 14:44:46

第一课时:

一、知识铺垫

1、 说说分数乘整数的意义?

2、 说说分数乘整数的计算方法?

3、 计算:

++=  ×(     =            

×3=     5×=      ×5=       5×=       ×10=

二、探索新知

1、观察第5页上图。

你知道哪些数学信息?说一说?

你能提出什么问题?(淘气有多少个苹果?笑笑有多少个苹果?)

2、探索解决问题的方法。

1)淘气有多少个苹果?

方法一:把6个苹果当成一个整体,得到6个苹果的3个苹果,

   6× =  3(个)

方法二:是把每个都分成两个苹果,6个苹果的就相当于6

      6× =  3(个)

其它方法:

(2)笑笑有多少个苹果?可以用上面的方法自己算一算:

     6× =  2(个)

三、总结提升:

    求整数的几分之几是多少用乘法计算。同样也是运用分数乘整数的计算方法进行计算。

四、练习拓展。

1、自己完成试一试第1题。

2、全班进行交流试一试第1题。

3、作业:

(1)小明有100元钱,买书包用了。用去多少元?

(2)小军身高是小明的,小明身高是150厘米。小军身高是多少厘米?

(3)妈妈买回一袋苹果,小红吃了这袋苹果的,还剩下6千克。妈妈买苹果多少千克?

(4)一袋大米重60千克,第一天吃了这袋大米的,第二天吃了这袋大米的。还剩下多少千克大米?

 

第二课时:

一、知识回顾

1、说说分数乘整数的意义?

2、求一个数的几分之几用什么方法计算?

2、说说分数乘整数的计算方法?

二、探索新知

1、新春过完了,红星商场开始打折了?你知道“打折”的意思吗?

2交流讨论:几折是什么意思?

几折就是现价是原价的十分之几。

八折就是现价是原价的7折就是现价是原价的

3、想一想:各是几折?

4、自己完成第6页试一试第2题。再同桌交流。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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