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四步混合运算式题

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-02-25 12:44:42

时行驶68千米，另一列火车每小时行驶72千米。           ？

五、课堂总结

六、作业

 

 

教学内容：练习八（P42）

教学目标：

1、              使学生进一步掌握相遇问题三类应用题的数量关系和结构特征，以及它们之间的相互联系，能比较熟练地解答行程、做工等各种情况的应用题。

2、              使学生能正确地解答有间接条件的相遇问题的发展题，并能根据已知条件补问题再解答。

教材分析：

1、              本练习的第2-4、10、

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