四步混合运算式题

教学内容：四步混合运算式题（P10）

教学目标：

1、使学生掌握四步混合运算式题和含有小括号的四则混合运算顺序，并学会正确计算。

2、使学生在用递等式计算时，能做到认真、仔细、书写规范，培养良好的学习习惯。

教材分析：

1、 准备题是学生已学过的三步混合运算式题，它们是学习四步混合运算式题的基础。

2、 例1是由准备题1发展而成的四步混合运算式题，即把144改成36×4。例2是由准备题2发展而成的带小括号的四步混合运算式题，即把第2个小括号中的45改成9×5，这样第2个小括号中就含有两级运算。

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