运算定律与简便算法 四则混合运算的复习

运算定律与简便算法，四则混合运算的复习

教学内容：小学数学第十二册P87-88页的内容。

教学目标：

1、  使学生掌握加法和乘法的运算定律，能够比较熟练地运用这些定律进行简便计算。

2、使学生掌握四则运算的顺序，能正确计算四则混合运算。

3、通过探索运算定律的应用等数学活动，让学生体验数学的作用，并培养学生的应用意识。

教学重点：掌握运算定律与简便算法，四则混合运算。

教学难点：运算定律的灵活应用。

教学关键：提高学生的计算能力。

教学过程：

一、  运算定律（用字母表示）

1、  加法的运算定律：

（1）交换律：a＋b＝b＋a   

（2）结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）

2、  减法运算性质：a－b－c＝a－（b＋c）

3、  乘法运算定律：

（1）交换律：a×b＝b×a

（2）结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）

（3）分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c

二、  应用运算定律、性质进行简算。

 1、教学 例1、计算4×2/7+5/7×4　　　　　　　

　　　　　　4×2/7+5/7×4　　　

　　　　　　＝4×（2/7+5/7）……应用乘法分配

　　　　　　＝4

2、完成P87页的“做一做”。

3、小结：

　　　做计算时，首先看题目中的数与符号有什么特点或规律，能否应用简便运算；上面练习题中几种常用的简便方法；今后应做到无论题目是否要求用简便方法计算，只要能应用简便运算的就应该简算。