小班数学活动 海底总动员

3. 游戏：出示小丑鱼、蓝藻鱼的标记，请幼儿扮演小鱼，按规律排队。

4. 演示蓝藻鱼在前的排队方式，讨论应该怎样排队。

5. 请幼儿扮演小鱼，按规律排队。

三、感知ABBABB的规律，拓展思维。

1. 师：小丑鱼和两只海星开始玩排队游戏啦！看看他们是怎么排队的？

2. 接下来是谁呢？你为什么这样排呢？

总结：原来可以有很多种规律来排队，每次排队的方法都可以不一样。

四、实践操作，提升经验。

1．讲解操作要求。

师：请你们动脑筋找出操作板上小动物排队的规律，接着排下去。

2. 幼儿操作，教师巡回指导，引导先完成的孩子讲述规律。

 3. 展示操作板，进行分析，进一步深化对规律的认识。

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