估算是一种数学思想。“乘法的估算”就是在不需要精确计算的情况下，进行的一种简便的、粗略的计算。要让学生明白这种数学思想，具有估算的意识和能力，教学时结合学生的生活实际，让学生按照自己的需要...

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一、说教材 　　《确定位置》是国标本苏教版实验教材第三册第十单元的内容。这是“空间与图形”领域有关“图形与位置”的内容。主要教学描述物体相对位置的一些方法，本单元有三方面内容：一、...

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一、说教材 　　1、教材内容 　　说课的内容是九义教材第四册P106～P108《统计》。 　　2、教材简析 　　这部分内容是建立在学生已有的一些简单的统计图表知识的基础上进行教学的。统计知识在人们的日常生活、生...

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　今天我说的课是《统计》，《统计》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第九单元第一课时的教学内容，属于统计与概率领域的知识。这部分内容是在学生已经积累了一定的统计经验，以及初步认识简单的统计表和...

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　一、说教材 　　《克和千克》是小学数学第四册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克，是学生对质量单位的初步尝试，也是为后面“吨”的教学奠定基础。从学生的感知规律和生活经验出发，灵活...

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《加减法的估算》是人教版二年级上册的教学内容，教材在100以内的加、减法笔算教学中安排了“加减法的估算”一小节，这是估算正式教学的开始。我在设计教学时基于以下几点考虑： 　　1、了解学生作好必要...

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　一、分析教材，把握中心。 　　1、说课内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课《我长高了》。 　　2、教材简析：《我长高了》是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测...

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一、说教材 　　1、内容：北师大版二年级下册第64-65页的《角的认识》。 　　2、地位：数学是一门重要而应用广泛的学科。本课时《角的初步认识》使学生结合生活实际去掌握知识，是应用数学的一个体现。《角的初步认...

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我说课的内容是《直角的初步认识》，这部分内容是省教版九年义务教育六年制小学数学第四册第八单元《直角的初步认识》中的第二课时。 　　教材先让学生认识角，再让学生认识直角。 　　角的初步认识这部分教材，先...

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一、说教材 　　1．说课内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第19-20页的例1以及练习五中的第1～3题。 　　2．教材简析： 　　学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，...

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一、设计理念 　　小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生的思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。所以在课堂教学中，我重视学生...

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一、说教材： 　　6的乘法口诀是人教版九年制义务教育小学数学第三册第三单元第六课时的内容。是在学生已经初步理解了乘法的意义，学会了1——5的乘法口诀的基础上进行教学的。教材在编排上先出现一组准备...

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一、对教材的分析、理解，定位教学目标，找到教学切入点。 　　1、教学内容。 　　九年义务教育六年制小学《新数学读本》第四册第二单元第一课时P34、35《对称图形》。 　　2、关于对称图形的知识点分析、定位。 ...

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一、说教材 　　<一>教材分析 　　对称是一种基本的图形变换，包括轴对称、中心对称、平移对称、旋转对称和镜面对称等多种形式。在自然界和日常生活中具有对称性质的事物很多，学生对于对称现象并不陌生。例如，许...

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一、说教材 　　各位评委大家好，今天我说课的内容是九年制义务教育冀教版第三册《七的乘法口诀》。在这之前学生已经有了1~6的乘法口诀作为基础，本节课要求学生通过学习能够在理解了七的乘法口诀的意义的基础上来熟...

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一、说教材： 　　1、教材内容： 　　义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题。 　　2、教材分析： 　　“倍的认识”一节是在学习了7的乘法口诀后出现的...

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教学内容：冀教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第22---23页 　　教学目标： 　　1、引导学生借助已有的知识和经验编出9的乘法口诀，理解9的乘法口诀的意义。 　　2、引导学生探究找出9的乘法口诀...

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　说教材： 　　《分米和毫米的认识》这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米，有了一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。对于新的计量单位毫米，学生通过使用直尺，已经有了一些感性认识，计量单位分米虽然不...

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一、说教材 　　１、教材分析：本节课是小学数学义务教材第四册第三单元的内容，是在学生认识了长度单位米的基础上进行教学的，使学生进一步加深对长度单位的认识，为学生今后进一步学习长度单位间的化聚和其他几何...

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一、说教材 　　认识分米和毫米这一课的教学内容，是苏教二年级的一个知识。本课学习是建立在学生学习过米和厘米的基础上。通过学习，学生已经认识了学生尺和米尺，会数学生尺上的大格和小格，知道1厘米是10小格，1...

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尊敬的各位评委、各位同仁，大家好。我叫陈红霞，来自于xxx仙女二小，很高兴有这次机会和大家一起学习交流。今天，我说课的内容是人教版《小学数学义务教育课程标准实验教科书》三年级上册第一单元“测量&rdquo...

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　一、说教材 　　我说的内容是小学数学第四册的有余数的除法。 　　有余数的除法，是从表内除法向表外除法过渡的桥梁，是学习多位数除法的基础。从教材上看，内容抽象，概念性强。从学生方面看，学生刚学过表内除...

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　一、说教材 　　⒈教学内容 　　义务教育六年制小学课本第三册第五单元第一课时的《除法的初步认识》。 　　⒉教学内容的地位、作用和意义 　　除法的初步认识是教学中的一个难点。它是在学生学习了表内乘法（...

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　一、说教材。 　　我授课的内容是苏教版义务教育六年制小学数学第三册第六单元中的《认识厘米》。“认识厘米”是“空间与图形”知识板块中的内容。课程标准要求在教学中，注重所学知识与日常...

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一、说教材 　　说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元的观察物体及对称图形。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽...

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　“观察物体”教学设计与评析刘正荣教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教材·数学（二年级上册）》第67页。教学目标： 　　1.正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状...

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一、说教材 　　说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元的观察物体及对称图形。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽...

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《认识方向》是苏教版小学数学第四册第五单元的教学内容。本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但在过去的教材中很少出现。本课是第一教时，教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方...

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一、教材 　　1、教学内容： 　　《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法（一）》的第十一课时的内容。 　　2、教材所处的地位和重、难点： 　　表内乘法是学生学习乘...

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今天我说课的内容是人教版二年级下册第四单元“表内除法的整理与复习”一课。 　　本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整理成表，引导学生通过观察发现规律、应用规律。整理复习这一内容可以帮...

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