说课内容：义务教育课程标准实验教科书<人教版>二年级数学下册第49页例1。 一、说教材： 1、教材分析 本节课是在学生已掌握了乘法口诀和会运用2—6的乘法口诀求商的基础上进行教学的。教材通过一幅学生熟悉的...

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《数学课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活情境，从学生的生活经验和已有知识出发，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”“数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的...

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本节课的教学内容是：义务教育课程标准实验教科书，人教版二年级上册第三单元“角的初步认识”中的例1、例2及相关练习。 一、教材分析和学生分析 1、教材分析：本节课是在学生已经初步认识了长方形、正方...

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下面由我为大家对冀教版数学第三册的第六单元《表内除法》的有关内容谈一谈自己的理解。 这一单元的主要内容有四大块：认识除法，用2—6的乘法口诀求商，一个复习和一个实践活动《花店里的数学》。共安排了8课...

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一、说教材 1、教材内容 “拨一拨”一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册“生活中的大数”这一单元的内容，课本第32页至33页。 2、教材分析 这节课的内容是万以内数...

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各位老师下午好，我说课的内容是苏教版六年制数学课本第三册，第二单元第二节中的第14页至15页的第一教时。 首先，我想谈谈对教材的理解。这部分的学习内容在计算体系中具有相当重要的地位。它既是学习笔算的开始，...

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一、说教材 《7的乘法口诀》是义务教育苏教版小学数学第三册第 七单元第一节的内容。它是在学生已经掌握1——6的乘法口诀的基础上教学的。7的乘法口诀的编排，与一年级（下册）6的乘法口诀类似，包括例题...

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我说课的内容是《直角的初步认识》，这部分内容是省教版九年义务教育六年制小学数学第四册第八单元《直角的初步认识》中的第二课时。教材先让学生认识角，再让学生认识直角。角的初步认识这部分教材，先让学生观察实...

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一、教材分析 《小熊请客》选自北师大出版社二年上册第二单元乘法口诀(一)的第六课时.4的乘法口诀。他是在学生学习了５、２、３的乘法口诀的基础上进行教学的，教材在这里用“小熊串红果串请客”这一情境...

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这次说课，选择的内容是人教实验版数学教材二年级上册第七单元－《统计》。下面，我将分别从教材内容、学生情况、教学过程设计（第一课时）、教法及学法指导、教学效果等几个方面加以阐述。 一、先说教材。 1、本册...

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一、说教材 1、说课题 今天，我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内容《锐角和钝角》。 2、说教材 这堂课要求学生判断一个角是锐角还是钝角，是在二年级上册中学会了如何辨认直角，并在判断直...

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一、说教材 1、教学内容分材：本节课是北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》的第一课时。本节课教学是在学生学习了初步认识长方形、正方形、三角形等几何图形的基础上进行教学的，教材结合生活情境，引导...

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《认识多边形》一课是小学数学苏教版第三册的内容。由于苏教版的教材与人教版的教材在整个教学体系上有很大的区别，所以同是二年级的学生，他们所学的内容却不相同。因为考虑到这个原因，所以本课在原来的基础上有所...

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一、说教材 《确定位置》是国标本苏教版实验教材第三册第十单元的内容。这是“空间与图形”领域有关“图形与位置”的内容。主要教学描述物体相对位置的一些方法，本单元有三方面内容：一、确定...

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一、说教材 （一）教材分析 1、教材的作用和地位 《抛硬币》是义务教育课程北师大版实验教科书二年级数学第九单元的第三课。“抛硬币”是学生在学习统计知识的基础之上，对“可能性”这一生活...

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教材分析: 《买电器》一课是北师大版小学数学第四册第六单元加与减（一）中的教学内容，是学生在认识万以内数的基础上，进行简单的整十、整百数的加减法的口算，并能正确地计算。 教学目标： 知识与技能： 1.探索...

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一、说教材 1、教学内容：今天我说课的内容是人教课标版第四册第六单元“克和千克”，即教材85—87的内容。 2、教材分析： “克和千克”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。学生在日...

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一、说教材 加法估算是苏教版教材第四册的内容。新课程标准明确指出：“要培养学生的估算意识和初步的估算技能”；日常生活中解决实际问题往往不要求得出精确的结果，只要知道得数大约是多少就可以了，这...

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一、说教材 说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第三单元的观察物体。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。本课...

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《观察物体》是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元第一课时的内容。学生以前已学习了位置及左右等知识，认识了立体图形和平面图形，并具备了一定的观察能力。这些内容是学习空间与图形知识的必要...

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一、说教材。 这课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学第四册"1000以内数的认识"，根据教学大纲和新课程标准要求，这节课的教学目标确定为：1、知识与技能：使学生掌握数数的方法，会数1000以内的数，体验数...

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一、说教材： “混合运算”是在小学生学习的加法、减法；乘法，除法的基础上学习的新内容，教材创设了“小熊购物”和“小小售货员”问题情境，目的是为了让学生了解在有加法和乘法，...

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本节课的内容是三位数的加法，对低年级学生来说内容显得枯燥无味，那么，如何让枯燥内容生活化，使计算教学更贴近学生的生活，以此来激发学生的学习兴趣，引导学生感到“学有所用，学有所乐”，以及如何培...

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一、说教材 认位置是苏教版教材第三册第五单元40到41页的内容是“空间与图形”领域的“图形与位置”部分。 小学二年级的学生初步接触到认位置的知识，如何让学生利用生活中已有的知识正确的描...

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各位领导、各位老师：大家好！ 我今天说课的内容是《千米的认识》，我准备从以下这八个方面展开说课。首先是教材简析 一、教材简析 《千米的认识》是西师版数学教材二年级下册四单元测量长度的第一课时的教学内容...

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说教材 （一）说课内容： 小学数学人教版第三册第40页《除法的初步认识》中的《平均分》。 （二）设计意图： 本节课的教学内容是根据新课程标理念，并结合我校《运用现代信息技术，培养学生的求异思维》的课题研...

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我说课的内容是《直角的初步认识》，这部分内容是省教版九年义务教育六年制小学数学第四册第八单元《直角的初步认识》中的第二课时。教材先让学生认识角，再让学生认识直角。角的初步认识这部分教材，先让学生观察实...

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本课选自苏教版二年级数学上册,第七单元《位置与方向》的第二课时:认识平面图.要求学生已掌握内容:认识东,南,西,北,知道谁在第几排,第几个. 课前,我预先带领学生到操场上观察,记住操场的东,南,西,北各有什么.课上,我...

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教学内容：新课标第四册复习万以内数的认识和加减法的相关内容。 万以内数的认识包括数的读写、数的组成、比较熟的大小等。 万以内数的加减法包括口算、笔算、估算 教学目标： 1、进一步熟练的掌握万以内数的正确...

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一、说教材 《统计—生日》是北师大第三册第九单元的内容，它是在学生认识了象形统计图和简单的统计表的基础上，进一步对数据的收集、整理、描述和分析的过程有所体验，认识方块统计图。让学生在熟悉的生活情景...

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