《三位数减三位数（不退位）》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第六单元《减法》的第一课时，属于数与代数领域的知识。这部分内容是在学生已经掌握了100以内的两位数减两位数以及三位数加三位数笔算方法的...

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【教学内容】 义务教育课程标准实验教材二年级下册第三单元:图形与变换的第一课时锐角和钝角。 一、说教材 通过二年级上册《角的初步认识》的学习，学生已经学会如何辨认角和直角，知道角的大小与两边张开的程度有...

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角的初步认识这部分教材，先让学生观察实物，如三角板、红领巾、扇子来认识角，然后再让学生观察钟面上的时针、分针转动形成大小不同的角，逐步由实物抽象出角的图形。这里不给角下定义，只认识角的形状、知道角的边...

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一,说教材 《认识游览路线》是二年级下册第5单元的内容.本节课要求学生根据平面图,联系具体环境,运用学过的方位知识形象地描述经过的路线,看懂和识别路线图.这是《标准》里明确提出的教学要求,也是作为方向知识的实...

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各位领导、老师您们好！我说课的内容是：苏教版课程标准教材小学二年级下册第七单元P64—66的《认识角》。 一、说教材 1．本节课在教材中的地位和作用 认识角是学生在已经初步认识长方形、正方形和三角形的基...

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《确定位置》说课稿 [说教材］ 《确定位置》是苏教版第三册第56～57页的教学内容。 这一内容是在学生能用上、下、左、右、前、后来描述物体相对位置，并具有一定的生活经验的基础上进行的。教材筛选了大量学生熟悉...

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一、设计理念 　　本节课的教学设计力图体现“尊重学生，注重发展，使之‘做’数学”的教学理念。做数学是目前数学教育的一个重要观念，它强调学生学习是一个现实的经验、理解和反思的过程，强...

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一、悟透教材 本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册１８至１９页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数以及两位数减两位数的不退位减法笔算的基础上学习的。...

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一、说教材： 两位数加减两位数（口算）这部分内容是在学习了100以内两位数加减一位数、整十数（口算），两位数加减两位数笔算的基础上进行的。掌握这部分口算，不仅在实际中有用，而且是以后学习笔算的基础。学生学...

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一、联系学情说教材 《镜面对称》是人教版义务教育课程标准实验教材（数学）二年级上册内容。教材通过观察图片、照镜子等活动循序渐进地引导学生认识自然界和日常生活中的镜面对称现象，让学生体会数学与自然及人类...

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　下午好！ 　　今天，我说课的课题是《分类统计》，它是苏教版教材二年级下册第九单元的内容。《数学课程标准》将分类统计安排在第一学段“统计与概率”的知识体系中，总体目标是：对数据统计过程有所体...

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一、说教材： 1、教学内容：北师大版小学二年级上册第五单元的《东西南北》。 2、教材简析：《东南西北》是北师大版小学数学二年级上册第五单元《方向与位置》中的起始课。本课通过对东南西北四个方向的简单认识，...

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一、说教材 1、教材内容、地位及作用。 （1）教材内容： 苏教版小学数学二年级上册P71-P72 （2）教材地位及作用： 乘法口诀是表内乘、除法计算最基础的知识之一，对今后进一步学习乘法除法计算具有重要的作用。...

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一、说教材 《7的乘法口诀》是九年义务教育六年制人教版教材小学数学第四册第六单元第一节课的内容。根据二年级学生的学习心理、认知规律，结合本课知识特点及课程标准的要求，确定了本课的教学目标及教学重点、难点...

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一、说教材 用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石，它在整个计算中起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识，教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两阶段学习。第一阶段，安排在人教版实验教材...

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一、内容 我上的这课是选自义务教育课程标准实验教科书二年级上册中的乘法口诀中的一个内容。 二、教材分析 教材通过“一个星期有几天”的情境，引导学生独立编制乘法口诀，在7的乘法口诀中，前6句是学...

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今天，我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内容《锐角和钝角》。 一、说教学目标 1、知识和技能：能结合生活情景辨认锐角和钝角，能口述锐角和钝角的特征。 过程和方法：通过观察、操作、分类、...

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一、说教材 1、教材简析(东、南、西、北的练习课) 这节练习课是在九年义务教育小学数学第三册“东、南、西、北”的基础上 设计的一堂综合练习课，为今后学习“东北、东南、西北、西南”奠定坚...

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一、教学内容及简析： 《抛硬币》是北师大版小学数学第三册第九单元《统计与猜测》中的内容,教材从贴近学生生活的不确定现象——抛硬币、摸球活动入手由浅入深的初步渗透概率的数学思想，是学习概率知识...

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内容：是冀教版小学数学第四册105页的“拍皮球”一课。 教学思考：本节教材是在学生已经较熟练地掌握了万以内的数的加减法计算、建立了初步的时间观念、初步接触过简单统计的基础上进行的一节活动课。教材...

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一、教材分析： 《秒的认识》是国标本苏教版小学数学教材二年级上册第八单元《时、分、秒》的教学内容，我今天说的是第三课时。通过前两节课的实践活动，学生已对1分钟、1小时持续的时间具有一定感性体验，知道时与...

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一、说教材 《克和千克》是小学数学第四册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克，是学生对质量单位的初步尝试，也是为后面“吨”的教学奠定基础。从学生的感知规律和生活经验出发，灵活处理教...

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一、说教材 说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元的观察物体及对称图形。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的...

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一、教材分析　　 1教学内容：九年义务教育小学数学第三册第八单元《除法》中的（长颈鹿和小鸟）　　 2课标要求：用除法运算解决生活中的简单除法问题,发展学生的应用意识.　　 3教学目标：　　 (1)知识能力：结...

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一、教材分析 《长方形与正方形》是北师大版小学数学第四册第七单元第三课时的教学内容。长方形与正方形的知识学生在一年级时已经有了一些简单的了解，能直观判断长方形和正方形。本节课重点是让学生根据已有的知识...

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教学目标： 1、通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发学生读数、写数的兴趣。 2、借助计数器，初步学会多位数的读法和写法，了解万以内的数的顺序。 教学重难点：...

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一、说教材 1、教材内容： 今天我所要讲的这部分教材是小学教材苏教版二级上册乘法口诀部分的《6的乘法口诀》。 教材分析： 这部分内容讲6的乘法口诀，例题的编排与5的乘法口诀大至相同，接着以练习的形式巩固6的...

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按照省级课题“现代农村远程教育工程研究”的实验要求，《用除法解决问题》这节课教学中，本人应用了现代农远教育研究“模式一”的教学，在这一教学尝试中，本人立足实际，充分发挥教学光盘资源...

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尊敬的各位领导、老师: 大家上午好！很高兴有这样一个机会在这里与大家共同学习交流,真心希望我们的这次交流能为师弟、师妹们起到一个抛砖引玉的作用。那也更真诚希望各位能为我提出宝贵的意见和建议。 今天我说课...

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各位领导老师： 大家好！下面我开始说课。 一、教学理念： 　　当前，在实施新课程标准的背景下，课堂教学模式正由固定化向个性化发展。教师关注的重点由如何“教”转向学生如何“学”。教师...

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