小学深入学习实践科学发展观活动

4月10日，召开全体党员级班子成员会议，成立“花果畈小学深入学习实践科学发展观活动领导小组”，研究通过“花果畈小学深入学习实践科学发展观活动实施方案”。　　

4月11日，召开全体教师会，公布“花果畈小学深入学习实践科学发展观活动宣传方案”， “花果畈小学深入学习实践科学发展观活动宣传口号”， “花果畈小学深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作安排”， “花果畈小学深入学习实践科学发展观活动日程安排表”。　　

4月11日，张贴标语，悬挂横幅，制作宣传牌，布置活动办公室，开通广播站专题栏目，布置活动办公室，大力营造舆论氛围，宣传启动学习实践活动。　　

4月12日，召开党员学习会，认真学习市、区、片区学习实践活动实施方案，各级领导讲话，强调安排我校中心学习小组具体活动计划。　　

4月13日，召开全体教师会，周校长做了“学习实践科学发展观，促进学校教育大发展”的动员讲话。　　

二、活动丰富，扎实有效　　

按照市、区委学习实践活动领导小组的统一部署，我校学习实践活动领导小组积极开展工作，在“规定动作”之上不乏“自选动作”，紧密结合教育行业特色和学校实际情况，以活动为载体，行动迅速，成效突出。　　

1、及时为领导小组办公室配备了办公设备，保障了工作的顺利开展。办公室成员加班加点，制订了《深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《学习实践活动领导小组》等，撰写了《动员报告》，设立了工作邮箱，值班电话，意见箱，拓宽了学习实践活动的联络渠道。　　

2、及时开通了学习实践活动专题广播。各栏目囊括了学习实践活动所必需的各种资料供党员干部学习参考，并及时报道我校学习实践活动进展情况以及市区学习活动开展情况。　　

3、印发《深入学习实践科学发展观活动简报》四期，并在积极筹备第五期。　　

4、喷绘悬挂了《花果畈小学学习实践活动领导小组》、《《花果畈小学学习实践活动日程安排》、《花果畈小学学习实践活动学习专栏》《花果畈小学学习实践活动教师心得交流栏》及三个宣传牌。　　

5、积极开展创建“书香校园”活动，大力营造读书氛围，培养读书习惯，让老师与书为伍，与书为伴，促进教师科学发展，快速成长。　　

6、实施“质量立校，教研兴校”的发展战略，大兴教研之风，开展“教师一帮一”活动。通过一帮一的比较，寻找差别，提升自己；倡导 “成长＝经验＋反思”的教师发展模式。　　

7、开展了“六个课题调研活动”，并形成了班子调研报告。根据我校发展的实际情况，校领导班子还要组织专门力量重点抓好以下六个课题的调研：学校目前的现状、今后发展方向和规模的对策研究；现阶段学生管理、德育工作现状、问题，现在学校面临的最大问题和对策研究；进一步改革学生评价办法，推行标杆管理，促进学生科学全面发展的对策研究；加强师资培训、提高业务能力，大力推进课程改革的对策研究；如何在现有社会负面影响大、生源普遍差的情况下，提高教育教学质量的对策研究。　　

8、开展“我为花果畈小学教育科学发展献一策”活动，动员党员教师广泛参与到实践活动中来，促进我校教育科学和谐发展。　　

9、举办了三次专题辅导报告会。周校长、欧阳副校长、王主任分别主讲。尤其是4月13日下午，领导小组组长、校长周湘民同志，从科学发展观提出的过程及时代背景；科学发展观的基本内涵、精神实质和根本要求；全面落实科学发展观的重大意义；科学发展观给我们的启示四个专题就如何学习好、理解好科学发展观同大家做了一次一交流。使全体党员教师受到了一次深刻教育。　　

10、全体教职工，认真学习、勤奋思考、积极讨论，每人做3000字学习笔记，一篇心得体会。　　

总之，我校坚持从实际出发，积极探索创新形式，加强舆论宣传和引导，营造浓厚氛围，全体教职工把开展学习实践活动同推动当前工作紧密结合起来，做到两不误、两促进，强调一切从实际出发，突出重点，发展特色，努力把学习实践活动的成效体现到推动学校的科学发展上，用实际成果来衡量学习实践活动的成效。　　

                                                                                                       花果畈小学学习实践科学

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